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环境卫生管理制度（34篇）

环境卫生管理制度精（选34篇）

环境卫生管理制度篇1

一、学生卫生习惯的管理

1、学生应讲究个人卫生，着装整洁、勤洗澡、勤指甲，不喝

生水、学校进行不定期检查。

2、爱护卫生设施和树木花草，严禁攀折树枝花朵、进入草坪，努

力使环境美化、空气净化。

3、要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔杂物、不乱涂

乱抹，不乱写乱画。

4、校园内严禁吃口香糖、葵花籽。

5、除饮水外，禁止携带任何食物进入教学楼和实验楼。

6、严禁在教学楼和实验楼内打球、追逐打闹、大声喧哗。

二、教室卫生的管理

每班必须在上课之前完成教室的清洁工作，要求做到：

1、地面整洁干净无积水。

2、课桌椅摆放整齐。

3、屋顶、墙壁无明显污迹；窗台玻璃、讲台抹洗干净。

4、垃圾桶必须每天清洗；扫帚和拖把一律摆放整齐。

三、环境包干区卫生的管理

环境包干区每天早、中、晚各打扫一次，早读课前完成第一次,

中午第一节课前完成第二次，下午放学时完成第三次。每周要大扫

除一次。要求做到：

1、地面整洁干净无积水；

2、墙面、底角线、瓷砖、楼梯扶手和玻璃窗必须抹洗干净。

3、绿化带和花池内的垃圾务必清捡干净；花池的瓷砖墙、雕塑

必须抹洗干净。

4、垃圾桶要清洗、清理干净并摆放整齐。

四、办公室卫生管理

各办公室、专用室保持整洁干净。作业本、教具要摆放合理，室

内张贴要规范、美观，不准乱推杂物；各处室、办公室的垃圾要及时

处理。

五、环境卫生的检查评比

1、各班设立专门的卫生委员负责检查督促本班的卫生轮值和保

洁工作。

2、学校由政教处组织学生会每天对各班的教室、包干区的清扫

和保洁情况进行客观的检查评比，其量化结果作为对年级组、班主

任考核的重要参数。

环境卫生管理制度篇2

一、辖区环境卫生实行专人管理、专人负责。

二、辖区采用定［人、定地点、定时间、定任务、定质量”的五

定方式加强管理，进行标准化清扫保洁

三、辖区内实行动态保洁，保洁员每日按规定时间、地点清扫

划分的责任片（区）

四、根据辖区服务标准，对辖区内公共区域随时保持清洁，雨

天及时疏通排水沟

五、环境卫生标准达到六［不、六［净”，即不见积水、不见积

土、不见杂物、不漏收集、不乱倒垃圾、不见人畜粪及路面净、路

沿净、雨水口净、树坑墙根净、果壳箱净

六、装修垃圾和生活垃圾日产日清，及时集中到指定地点

七、落实检查，考核措施，确保清洁卫生工作达标

八、保洁人员在工作时间内，遇到辖区内有任何垃圾、废弃物

等不卫生现象，随产随清、随叫随到，保持卫生

九、搞好环卫宣传工作，提高业主的清洁卫生意识，共同创造

优美、洁净的物业环境

十、根据季节及社区布置，及时做好除［四害除虫消毒工作

环境卫生管理制度篇3

1.为把我村建成整洁、优美的“安全礼貌村，环境卫生工作实

行统一规划，分段管理，职责到人

2.道路两边的树木、花草及绿化设施，由专人浇水、修整，村

民不得随意损坏

3.村民不得在门前、道路旁建厕所、搭窝棚或圈养家禽厕所

一律实行水冲式，建在住户院内，所有的家禽统一在规划的喂养区

划就位，成线排放；三不落地，即保全保养机配件、工具、机油不

落地；二不进车间，即与生产无关的物件不进车间，与生产无关的

人员不进车间

2、