2019年三年级数学上册 4.1两三位数除一位数的口算导学案 青岛版.pdfVIP

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2019年三年级数学上册4.1两三位数除一位数的口算导学案青岛版

三年级数学学科教师：

学习

P47-48两三位数除一位数的口算(一）

内容

学

结合具体情境，进一步理解除法的意义。掌握整十数和几百几十数除以一位数的口

习

算方法并能正确地口算。使学生受到抽象、概括能力的训练，培养学生认真仔细的

目

好习惯。

标

重难

重、难点：

点及

掌握口算方法。

突破

突破措施：加强与乘法口诀、表内除法的练习

措施

课前

多媒体课件

准备

导学案设计个性化设计

预

出示幻灯：2只小兔吃了6个萝卜

习

平均每只小兔吃几个萝卜？

学

2只小兔吃10个萝卜，平均每只小兔吃几个萝卜？

案

1、出示主题图，仔细观察，你获得哪些信息？

这是风筝厂的一个加工车间，你能根据这些信息提出哪

些数学问题？把你的发现和问题在小组内交流一下。（学生

提出要解决的问题，师板书，将不用的问题放入问题口袋）

2、问题一：平均每天要做多少只鹰风筝？

学生列式并讨论计算方法

60÷2=□（只）

自交流计算方法：

主方法一：把六个十平均分成2份，每份是3个十，就是

乐30。

学方法二：因为30×2=60，所以60÷2=30

合方法三：用学具动手摆一摆。

作对学生的三种算法都要予以肯定。

交3、教师强调：你认为怎样算简便、不容易出错，就怎样

流计算。

4、反馈练习80÷4=90÷3=

5、试一试240÷6=

你是怎样算的？在小组里和同学交流一下。小组讨论

学生汇报。

6、反馈练习180÷3=360÷9=

小结：刚才我们学习了整十数和几百几十数除以一位数

的口算，都是以多少为单位去想的？（以十为单位想的）

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1、分一分

检出示48页第一题小组互相说一说后全班交流（教师着重引导

测说清算理）

反2、出示算一算：

馈9÷3=25÷5=14÷7=42÷6=802=150÷3=

90÷=250÷5=140÷7=420÷6=160÷2=

课

外自主练习3、4题

拓

展

教

学

反

思

附送：

2019年三年级数学上册4.1笔算除法