小学语文统编版六年级上册：23 月光曲第二课时.pptx

月光曲（第二课时）年级：六年级学科：小学语文（统编版）

任务一聚焦联想想象画面他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……划用“____”划出皮鞋匠联想到的画面。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。任务一聚焦联想想象画面月亮初升洒向海面轻缓舒柔

小组合作探究画面从皮鞋匠的联想中，我们仿佛看到了这样几幅画面。月亮初升，洒向海面从中可以感受到音乐的变化(填序号):先是()，再()，然后()。逐渐增强轻缓高越任务一聚焦联想想象画面月亮初升，洒向海面

任务一聚焦联想想象画面月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……月亮升高穿过微云月光照耀风起浪涌

任务一聚焦联想想象画面他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮初升洒向海面轻柔舒缓月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。月亮升高穿过微云逐渐增强忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……月光照耀风起浪涌高昂激越

任务二对比拓展发现方法皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。通过听音乐时的联想来描绘音乐他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

任务三倾听音乐学习表达交流：你仿佛看到了怎样的画面?听到了怎么样的声音？身处在怎么样的地方，环境如何?

任务三倾听音乐学习表达交流：你仿佛看到了怎样的画面?听到了怎么样的声音？身处在怎么样的地方，环境如何?

任务三倾听音乐学习表达我静静地听着。我好像看到了一片辽阔的草原，坐在那感受着风从耳边呼啸而过。那声音啊，就像一群奔腾的野马，在草原上撒欢似的。那些马儿们，毛色鲜亮，四蹄如飞，它们在比赛，你追我赶，谁也不肯服输。就像是小时候玩的那种“抓尾巴”游戏，每个人都拼尽全力，生怕被别人抓住尾巴。比喻、拟人、排比等修辞具体形象，生动可感

课后，同学们可以听一听自己喜爱的音乐，展开自己的联想和想象，用优美的语言记录自己的感受，相信你一定能从中受到艺术那独特的美。