2024年托班下学期工作计划6篇.docx

2024年托班下学期工作计划6篇

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一、指导思想

本学期，我们托班将以《纲要》为指导，以“幼儿园教育”为核心，在促进幼儿全面发展的基础上，不断丰富幼儿园的教育内涵，提升教育质量。我们将根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，围绕主题活动，合理安排教学活动和一日活动，促进幼儿在园的快乐成长。

二、工作目标

1.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4.鼓励幼儿坚持锻炼，培养良好的意志品质。

三、工作内容与措施

1.日常生活与常规教育

（1）生活技能培养：在老师的指导下，学会正确使用小勺进餐，培养良好的进餐习惯。能独立穿脱衣物，逐步养成良好的睡眠习惯。通过讲解和示范，学会收拾玩具和日常用品。

（2）安全教育：在老师的指导下，认识大型玩具的玩法，并了解玩具的使用注意事项。懂得保护自己的身体，不磕碰桌椅。不乱拿乱动教室物品。不爬高，不到危险的地方去。在老师的指导下，知道一些简单的安全常识，如：不乱往嘴里放东西，不跟陌生人走等。

（3）日常礼仪教育：在老师的指导下，学会与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

2.教学活动与主题活动

（1）教学活动：根据本班幼儿的年龄特点和发展水平，结合五大领域的内容选择适合的主题教学。如：选择一些与家庭生活相关的主题进行教学生活化教学。

（2）主题活动：在老师的指导下，开展丰富多彩的主题活动。如：“我是乖宝宝”、“我爱我家”、“小小消防员”、“冬日暖洋洋”等。通过这些活动，帮助幼儿了解相关的知识，促进幼儿全面发展。

3.体育活动与户外活动

（1）体育活动：在老师的带领下，进行适合托班幼儿的体育活动。如：走、跑、跳、投掷等基本动作的练习。通过游戏化的体育活动，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。

（2）户外活动：在老师的带领下，进行户外散步、晒太阳等活动。让幼儿在空气新鲜的户外环境中感受大自然的美丽，培养热爱大自然的情感。同时，增强幼儿的体质，提高抵抗力。

4.音乐与美术活动

（1）音乐活动：在音乐的伴奏下进行唱歌、律动等音乐活动。让幼儿在优美的音乐中感受生活的美好，培养活泼开朗的性格。同时，发展幼儿的音乐感受力和表现力。

（2）美术活动：在老师的指导下，进行简单的美术创作活动。如：撕纸、粘贴等手工制作活动。通过这些活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

5.家园共育与家长工作

（1）家园共育：通过家长会、家长委员会等方式与家长进行沟通与交流。向家长介绍幼儿园的工作和计划安排以及需要家长配合的事项。及时了解家长的意见和建议并积极改进工作。

（2）家长工作：通过电话访问、家园联系册等方式与家长保持密切联系。及时向家长反馈幼儿在园的情况和需要家长协助的事项。同时向家长宣传一些育儿经验和方法供家长参考和学习。

四、月份安排

九月份：

1.开学初的准备工作（如：环境布置、器械准备等）。

2.做好新生接待工作并做好相关信息的收集工作（如：家长信息、联系方式等）。

3.开展主题活动“我爱我家”并配合节日进行环境布置和亲子活动安排（如：中秋节、国庆节等）。

4.进行安全教育并加强常规训练提高幼儿的自我保护意识和能力。

5.召开家长会并做好家园共育工作安排及记录整理工作。

6.制定并落实本学期的各项计划安排及总结工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作反思情况记录整理工作

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一、指导思想

本学期，我们托班工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“保教结合、因材施教”为原则，根据园工作计划和班级实际情况，认真落实工作计划，创造性地开展教育教学工作。同时，根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，确保幼儿在快乐中健康成长。

二、工作目标

1.幼儿能高高兴兴上幼儿园，喜欢幼儿园的集体