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小学读书活动实施方案集锦

一、指导思想

以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精

神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”

的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，

营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经

典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的

深入实施。特制定曲家小学“营造书香校园”活动方案：

二、主要目标

1、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成

校级特色，促进学生素质教育的深入实施。

2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识

字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。

3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促

进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。

4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性

情、净化心灵。

5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和

毅力。

三、组织和制度保障

1、成立读书活动领导小组

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组长：高岩

副组长：孟范楷吉树桓

组员：黄艳茹满金生牛蕴波柴玉红宇文双

2、完善制度，精心组织

学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理

机制，完善教师读书的奖励机制(期末将评选优秀读书笔记、读书心得)，

并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计

划落到实处。

四、实施办法

1、成立教师读书小组，制定教师读书计划。

以创建学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全校性的教

师读书计划。各学习小组要根据学校的总体部署，结合本学科特点，制定

以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划，教师个人

根据自己需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的

读书计划。

2、改善读书条件，搭建读书平台。

学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，

保证教师集体学习用书。学校图书室对师生开放。

(1)组织开展教师读书沙龙活动，使集体学习与教师自学相结合，促

使全体教师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读能力。要求每位教师每

个学年精读学校推荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本内容列入教

师个人业务考核内容。本学期确定必读书目为《论语》，《新课程有效课

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堂教学行动策略》。选读书目为《幸福是什么》、《给孩子受用一生的座

右铭》。

(2)创新读书形式。学校利用教师博客等载体开展形式多样的主题读

书活动，要求教师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠

军的优胜者给予奖励。

(3)把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。

(4)把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导

实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。

3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结交流会，通过交流与评

比活动，树立典型，以点带面。

4、组织落实学生读书活动，以开展“七个一”读书活动为载体，使

学生养成爱读书、读好书的习惯。

每天一诵，利用晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。

本学期学生重点背诵的篇目是：

一、二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;《三字经》、《百

家姓》1篇。

三、四年级：《弟子规》优秀古诗文20首;红诗。