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学校突发传染病应急预案

一、预案目标与范围

1.1目标

为有效应对突发传染病疫情，保障师生的生命安全与身体健康，减少疫情对学校教育教学活动的影响，特制定本应急预案。

1.2范围

本预案适用于本校所有教职员工、学生及相关人员，涵盖疫情发生前、发生中及发生后的应急处置流程。

二、风险分析

2.1可能出现的风险

-疫情传播风险：传染病通过密切接触、空气传播等途径，可能在校园内迅速传播。

-心理健康风险：疫情导致的恐慌情绪可能影响师生的心理健康。

-教育教学中断风险：疫情可能导致学校停课，影响正常的教学秩序。

2.2风险影响

-对学生的影响：学习中断、心理压力增大、身体健康受损。

-对教师的影响：教学任务受阻、工作压力增加。

-对学校的影响：声誉受损、经济损失。

三、组织机构框架

3.1应急指挥小组

-组长：校长

-副组长：分管副校长

-成员：校医、各年级主任、后勤部门负责人、心理辅导老师等。

主要职责

-负责疫情信息的收集、分析与决策。

-统筹各部门协作，制定具体的应急处置措施。

-负责疫情后续的评估与总结。

3.2各组职责

1.疫情防控组

-组长：校医

-职责：负责疫情监测、信息发布及防控措施的落实。

2.心理疏导组

-组长：心理辅导老师

-职责：为师生提供心理支持，缓解恐慌情绪。

3.后勤保障组

-组长：后勤部门负责人

-职责：保障疫情防控物资和人员的调配。

四、应急处置流程

4.1发现疫情

-报告机制：教职员工或学生如发现疑似病例，须立即向班主任或校医报告。

-信息传递：班主任须将情况上报应急指挥小组。

4.2疫情评估

-信息收集：应急指挥小组迅速收集相关信息，评估疫情的严重性。

-决策制定：根据评估情况，决定是否启动应急预案。

4.3应急响应

1.疫情控制

-迅速对疑似病例进行隔离，确保不再传播。

-进行校园消毒，特别是公共区域和教室。

2.信息发布

-向全校师生发布疫情通报，说明情况及应对措施。

-通过学校官方网站、微信群等渠道进行信息传播。

3.医疗救助

-疑似病例须就医，校医陪同，并做好相关记录。

-组织健康检查，确保其他师生的健康。

4.4后勤保障

-物资准备：确保口罩、消毒液、体温计等防疫物资的充足。

-后勤支持：提供必要的环境消毒和抗疫物资配送。

4.5心理疏导

-组织心理辅导老师为师生提供心理疏导服务。

-开展心理健康讲座，增强师生的心理素质。

4.6恢复正常教学

-疫情得到有效控制后，制定复课计划。

-提供线上教学支持，确保学生的学习不受影响。

五、资源配置与物资清单

5.1物资清单

-口罩：5000个

-消毒液：100升

-体温计：50个

-医用手套：200副

-个别防护服：20套

-心理疏导材料：若干

5.2资源配置方案

-人力资源：成立专门的防疫小组，负责日常疫情监测。

-财务支持：校方应预留专项应急经费，用于疫情防控物资的采购。

六、评估机制

6.1事后评估

-疫情结束后，应对整个应急响应进行评估，总结经验与不足。

-向全校师生发布评估报告，增强透明度。

6.2持续改进

-根据评估结果，修订和完善应急预案。

-定期开展应急演练，增强师生的应急响应能力。

七、总结

本预案旨在为学校突发传染病提供一套详尽、可操作的应急处置流程，以确保师生的健康安全及教学活动的持续进行。通过明确的组织架构、清晰的责任分配、详细的应急流程及完善的资源配置，确保在突发疫情情况下能够迅速反应，有效应对。