53模拟试卷初中语文九年级下册20曹刿论战.docVIP

第六单元

单元大概念素养目标

编号

单元大概念素养目标

对应新课标内容

对应试题

Y9206001

朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言词语意义的能力,积累常见的文言词语。

诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。【P15】随文学习基本的词汇、语法知识,用以帮助理解课文中的语言难点。【P15】学习按照词类梳理字词。【P21】

P82T2,P83T7(2),P86T7(2),P89T9(1)

Y9206002

梳理文章思路,分析人物形象,学习古人高超的劝说、讽谏艺术,体会其智谋、胆识及强烈的家国情怀。

能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。【P14】通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力。【P26】认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧。【P6】

P83T7(4),P86T7(5),P89T9(5),P90T6(2),P93T4(2)、5

Y9206003

把握文章写作特色,关注作者在谋篇布局、表情达意等方面的独特之处。

欣赏优秀作品的语言表达技巧,初步探究语言文字的运用规律。【P21】

P83T7(3),P84T8(3),P89T9(2)(3),P93T4(1)

20曹刿论战

基础过关全练

1.下列加点字注音有误的一项是()

A.辙(zhé)登轼(shì)肉食者鄙(bǐ)

B.弗(fú)玉帛(bó)小信未孚(fú)

C.竭(jié)败绩(jì)望其旗靡(mǐ)

D.驰(chí)远谋(móu)又何间焉(jiān)

2.下面对句中加点词语的解释有误的一项是(Y9206001)()

A.齐师伐我(攻打)小信未孚(使信服)

B.必以信(诚信)战则请从(跟随)

C.神弗福也(赐福,保佑)彼竭我盈(穷尽)

D.小惠未遍(遍及,普遍)望其旗靡(倒下)

3.下列句中没有词类活用现象的一项是()

A.齐师伐我B.神弗福也

C.下视其辙D.公将鼓之

4.下面加点词意义或用法相同的一项是()

A.乃入见乃不知有汉

B.可以一战域民不以封疆之界

C.战于长勺所欲有甚于生者

D.登轼而望之长跪而谢之

5.下列句式与“战于长勺”相同的一项是()

A.夫战,勇气也B.可以一战

C.何以战D.乃入见

6.下列表述正确的一项是()

A.“小大之狱,虽不能察,必以情”应翻译为:大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定秉承着诚心来处理。

B.《曹刿论战》选自《左传》。《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,道家经典之一,是中国古代的史学和文学名著,旧传为春秋时期左丘明所作。

C.“衣食所安,弗敢专也,必以分人”应翻译为:衣食和安全方面,不敢独自享受,一定把它分给别人。

D.“一鼓作气”“再衰三竭”和“辙乱旗靡”,出自《曹刿论战》。做任何事情,在一开始情绪高涨、干劲旺盛时全力以赴,这叫“一鼓作气”。

能力提升全练

7.【新考法·对比阅读】(2023重庆中考A卷,8—11)阅读下面的文言文,回答问题。(15分)

曹刿论战

《左传》

①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(1)(★★☆)下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是(3分)()

A.曹刿请见见缝插针

B.弗敢加也雪上加霜

C.下视其辙如出一辙

D.公问其故故弄玄虚

(2)(★★☆)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(Y9206001)

①小信未孚,神弗福也。

译文:?

②彼竭我盈,故克之。

译文:?

(3)(★★☆)下列对选文的理解与分析不当的一项是(3分)(Y9206003)()

A.选文开头点出“远谋”,后文多次写曹刿的“远谋”,“远谋”二字乃全文“眼目”。

B.“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进;“未可”“可矣