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[宁波]浙江宁波余姚市图书馆招聘编外工作人员笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解.docx

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[宁波]浙江宁波余姚市图书馆招聘编外工作人员笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、政府组织大量城乡劳动者参加职业技能培训,此举所履行的政府职能是______。

A.社会管理

B.资源配置

C.公共服务

D.宏观调控??

解析:参考答案:C

[解析]政府职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能。组织城乡劳动者参加职业培训属于政府履行社会公共服务职能。故本题答案选C。

2、80年前的长征,是中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。共产党和红军将一次______的被动撤退,变为一个开创革命新局面的起点;将一段______的艰难跋涉,变成一曲气壮山河的英雄史诗。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.四面楚歌?行易知难

B.千钧一发?乘风破浪

C.危机四伏?险象环生

D.火烧眉毛?步履维艰??

解析:参考答案:C

[解析]此题空白处的选择一定要结合文意,空白处后面半句与前半句意思相对,而且两处空白都是要做定语修饰后面的“撤退”与“跋涉”。先看第二空,“行易知难”指的是实行容易,但通晓其道理却很困难,与文意不符,首先排除A。“乘风破浪”多比喻排除困难,奋勇前进,也可以排除B项。D项的“步履维艰”形容行走困难行动不方便,与艰难在意思上有重复,所以排除。本题答案为C。

3、下列有关文学家及其作品的说法,不正确的是:______

A.《过秦论》是西汉贾谊政论散文的代表作

B.《雷雨》是我国剧作家曹禺的代表作

C.《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家别里科夫的著名小说之一

D.《堂吉诃德》是西班牙剧作家塞万提斯的代表作??

解析:参考答案:C

[解析]《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的著名小说之一,别里科夫是小说里的人物。C项对应错误,其他三项对应正确。故本题选C。

4、古人云;“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时。”这就告诉我们??。

A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的

B.事物的发展变化是内因和外因共同作用的结果

C.在认识事物和处理问题时,必须学会从整体上把握事物的联系

D.必须重视各个局部的作用??

解析:参考答案:C

[解析]全局”、“万世”都说明处理问题要从整体上把握事物之间的联系。

5、当下中国,“千城一面”早已被人诟病许久。这其中,建筑审美的高度______是一个重要原因,但体现城市精神气质的方言的______,也是一个重要原因。“五里不同音,十里不同调”的本地话里,______着当地的悠久历史与人文价值,当方言开始没落,如何能够指望城市长出不一样的文化与面孔?

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.趋同?式微?浸透

B.近似?衰落?隐藏

C.融合?遗忘?掩映

D.雷同?退化?渗透??

解析:参考答案:A

[解析]第一空,由前文的“千城一面”“建筑审美”可知,横线处应填入一个表示建筑审美相似的词语。C项“融合”不合文意,排除;D项的“雷同”强调的是“相同”,语义过重,排除。第三空所在句子的意思为方言里体现着当地的悠久历史与人文价值,填入“浸透”比“隐藏”更加贴合句意。故本题选A。

6、克劳塞维茨说,“在一切高尚的感情中,荣誉心是人的最高尚感情之一,是战争中使军队获得灵魂的真正的生命力。”可见,珍重荣誉是军人价值判断的重要尺度。上海的社会思想文化异常活跃,各种文化思潮既相互融合又相互激荡,容易从多方面、多层次影响官兵的荣誉取向。要引导官兵进一步用科学发展观和社会主义荣辱观来甄别检验其他观念思潮的真伪曲直,从而不断加深官兵视党、祖国和人民的荣誉为生命的观念。

??这段文字的主要意思是??。

A.军队要充分用好思想文化资源加深荣誉观念。

B.军队要不断锻造官兵忠诚使命谋打赢的观念

C.军人核心价值观与官兵的行为品德要相统一

D.军队需要引导官兵进一步确立从严治军、安全发展的理念??

解析:参考答案:A

本题考查对文段主旨的归纳。阅读可知文段围绕加深官兵的荣誉观念展开,B项是锻造部队官兵的先锋观念,C项和D项文段没有提及。故选A。

7、下列各项中,属于战国七雄的是??。

A.燕赵韩魏齐楚秦

B.鲁秦楚刘赵韩魏

C.吴韩赵魏秦楚齐

D.宋燕赵韩魏齐楚??

解析:参考答案:A

8、一年多来,从参观展览沿途不封路,到河北农村踏雪访真贫;从广东______吃自助餐,到北京包子铺排队就餐,习近平等中央领导同志以身作则、率先垂范,反“四风”旗帜鲜明、转作风久久为功,彰显着与人民______、与群众同甘共苦的平民情怀。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.考察?休戚与共

B.考查?风雨同舟

C.访查?同心同德

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