部编版三年级语文下册 第一单元 全单元教案 .pdfVIP

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部编版三年级语文下册第一单元全单元

教案

本单元主题为“感受大自然的美好”，选取了精读课文《古

诗三首》、《燕子》、《荷花》和略读课文《昆虫备忘录》。

从动物、植物、景物这几个方面反映主题。同时，本单元还包

括口语交际、作和语文园地，其中语文园地包括“交流平台”、

“识字加油站”、“词句段运用”和“日积月累”。学生应该反复诵

读课文，揣摩语言文字的表达作用，品味赏析之余，还可以从

中了解作者的观察方法，积累优美的句段。通过读写和课外搜

集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。

本单元精读课文包括《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三

衢道中》。《绝句》歌颂了美好的春光，是一首极富诗情画意

的佳作。《惠崇春江晚景》描写了北宋名僧XXX所画的《春

江晚景》的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情

感。《三衢道中》则抓住游玩途中的见闻感受，抒发了对大自

然的热爱之情。

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燕子》一文描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞

美了活泼可爱的XXX，表达了对光彩夺目的春天到来的XXX

热爱之情。《荷花》一文以丰富的想象力，描写了荷花的清新

美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的

画面，表达了作者热爱大自然的感情。《昆虫备忘录》则以儿

童的口吻向我们介绍了大自然中几种昆虫的特点，语言生动有

趣，体现了作者善于观察和对自然生命的热爱之情。

学生需要掌握本单元的41个生字及新词，并正确、流利、

有感情地朗读课文，品味优美的语言，领悟作者所描绘的意境。

同时，学生还需要初步把握课文主要内容，了解观察方法，体

会关键词句在表情达意方面的作用。通过研究本单元，学生可

以培养观察美、欣赏美的情操，激发热爱自然的美好情感。

本单元的教学安排为：《古诗三首》2-3课时，《燕子》

2-3课时，《荷花》2-3课时，略读课文《昆虫备忘录》1-2课

时，口语交际、作和语文园地3-4课时。

1.本单元注重通过朗读来感悟古诗的美，增强学生对语言

的理解和感受。通过口诵心记来深化理解，让语言中蕴含的美

更深入人心。

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2.通过小练笔的形式强化语言文字训练，让学生在解词、

析句、领悟情感的过程中，逐渐深化认识和感情。

本课研究的三首古诗分别是《绝句》、《惠崇春江晚景》

和《三衢道中》。《绝句》歌颂了美好的春光，是一首极富诗

情画意的佳作；《惠崇春江晚景》描写了北宋名僧XXX所画

的《春江晚景》的景物，表达了诗人热爱大自然和春天的美好

情感；《三衢道中》则再现了诗人游览时愉悦的心情，抒写了

诗人行于三衢道中的见闻感受，流露出诗人对自然山水的热爱。

在教学过程中，我会先引导学生正确地朗读古诗，然后借

助注释和课件展示，引导学生理解诗意，感受春光和大自然的

美好。

学前准备包括查阅三位诗人的相关资料和自读古诗，认读

生字。教师还需要制作多媒体课件。本课时安排为2课时。

第一课时的研究重点是认读生字和理解《绝句》的诗意。

学生需要认识2个生字，会写4个生字，并朗读古诗，将诗读

流利，读出一定的节奏和韵律。同时，学生还需要观察重点笔

画，将字写正确、写规范。