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基础教育精品课
*《为了忘却的记念》(第一课时)学习任务单
课程基本信息
学科
语文
年级
高二
学期
春季
课题
*《为了忘却的记念》(第二课时)
教科书
书名:普通高中教科书语文选择性必修中册
出版社:人民教育出版社出版社出版日期:2020年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.了解白莽、柔石等革命志士的形象特点,理解他们的革命情怀。
2.通过学习鲁迅先生用曲笔表达内心情感的方式,理解他的悲愤之情、纪念之意。
课前学习任务
查阅历史资料,比较《为了忘却的记念》和《记念刘和珍君》的写作背景和纪念对象的异同。
纪念对象
写作背景
《记念刘和珍君》
《为了忘却的记念》
2.预习《为了忘却的记念》,概括每一部分的主要内容。
部分
概括主要内容
一
二
三
四
五
课上学习任务
【学习任务一】本文要“记念”什么?又为何要“为了忘却”?
【学习活动一】思考讨论“鲁迅先生纪念的白莽和柔石有怎样的特点?”这一问题,完成下表。
白莽
柔石
相关文段
关键语句
形象特点
相关文段
关键语句
形象特点
初次见面
做事“迂”
夜里
做人“迂”
第三次相见
整体形象
整体形象
【学习活动二】思考“鲁迅先生是如何表达自己的纪念之情的?”完成下列表格。
【学习活动三】为什么说“记念”是“为了忘却”?
推荐的学习资源
鲁迅和“左联”五烈士——《为了忘却的记念》若干史实补诉(雪清、景讯,《鲁迅作品难句解》湖南人民出版社)
“为了忘却”,是不能忘却——读《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》(李希凡,《李希凡文集第三卷》,东方出版中心)
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