外研版八年级上听力知识点梳理.docx

外研版八年级上听力知识点梳理

目录

一、教学内容

1.1听力材料的选取

1.2听力技巧的培养

1.3听力练习的类型

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2互动教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点强调

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3听力训练环节

7.4巩固提高环节

八、学生活动

8.1课前预习活动

8.2课堂互动活动

8.3课后实践活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业要求

10.3作业批改与反馈

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1拓展资源

13.2延伸活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料的选取

选取与学生生活相关的听力材料

结合教材单元主题，选择适当难度的听力材料

1.2听力技巧的培养

培养学生预测听力内容的能力

训练学生抓住关键信息的能力

指导学生运用听力策略提高理解力

1.3听力练习的类型

对话听力练习

短文听力练习

新闻听力练习

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够掌握不同的听力技巧

学生能够正确理解并运用所学词汇和语法知识

2.2过程与方法目标

学生能够通过听力练习提高英语听说能力

学生能够通过合作学习提高解决问题的能力

2.3情感态度与价值观目标

学生能够培养对英语听力的兴趣

学生能够理解不同文化背景下的听力内容

三、教学方法

3.1任务驱动法

通过完成具体的听力任务激发学生的学习兴趣

引导学生主动参与听力过程

3.2互动教学法

通过小组讨论和角色扮演提高学生的参与度

鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点

3.3情境教学法

创建真实的听力情境，提高学生的听力理解能力

通过情境模拟提高学生的实际应用能力

四、教学资源

4.1教材资源

利用外研版八年级上册教材中的听力材料

结合教材提供的听力练习和活动

4.2网络资源

利用在线听力平台提供丰富的听力素材

引入不同类型的英语听力资源，丰富教学内容

4.3音频资源

使用音频播放设备播放听力材料

利用音频编辑软件制作教学所需的听力材料

五、教学难点与重点

5.1难点分析

学生对听力材料中长句的理解

学生对不同口音和语速的适应能力

5.2重点强调

提高学生获取和处理信息的能力

六、教具与学具准备

6.1教具准备

准备多媒体教学设备

准备听力材料和相关教学资源

6.2学具准备

学生准备笔记本和笔进行记录

八、学生活动

8.1课前预习活动

学生预习听力材料，了解相关背景知识

学生完成预习任务，准备课堂讨论

8.2课堂互动活动

学生参与小组讨论，分享听力心得

学生进行角色扮演，模拟听力场景

8.3课后实践活动

学生完成听力作业，巩固所学知识

学生参加英语角活动，提高实际应用能力

九、板书设计

9.1板书内容设计

板书重点词汇和短语

板书听力技巧和策略

9.2板书形式设计

使用图表、流程图等形式展示听力过程

使用颜色、符号等突出重点内容

十、作业设计

10.1作业类型

听力练习题

听写练习

听力报告

10.2作业要求

学生按时完成作业，提交作业

作业要求整洁、规范，体现学生自己的思考

10.3作业批改与反馈

教师及时批改作业，给予评价和反馈

对学生的错误进行指导，帮助学生提高

十一、课件设计

11.1课件结构设计

清晰的目录结构

合理的模块划分

简洁的界面设计

11.2课件内容设计

结合教材内容，设计相关的听力练习

引入多媒体资源，丰富教学手段

11.3课件互动设计

设计互动环节，激发学生的学习兴趣

利用课件工具，提高学生的参与度

十二、课后反思

12.1教学效果反思

反思