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【精华】纪律演讲稿锦集五篇

纪律演讲稿篇1老师，同学们：

大家早上好！很荣幸在国旗下演讲。今天，我想与大家谈谈学校纪律。

很难说对纪律抱有怎样的感情。我最直观的感受，就是偶尔迟到时被揪住，拉到一边写下班级姓名；或者谈笑正酣，突然全班一静，猛然望向窗口，余光扫到某个熟悉的威严身影，心跳咚咚，方才意识到这正是自习时光。总的来说，限制、压抑似乎成了纪律的代名词。就连上小学的妹妹，在作文中提到“梦想中的学校”，也不过渴求两点：一是没有种种纪律，二是从不布置作业。纪律竞排在了作业之前，足见对纪律的成见之深。学校是培养栋梁的苗圃，老师和学生绝不是对立的阶层，那么，由学校和老师执掌的纪律法宝，怎么就会被我们如此感性地排斥，究竟是什么出了问题？

前段时间有同学找我抱怨说：“打扫卫生时宿舍是我家，怎么睡觉稍稍晚了一点‘你以为宿舍是你家啊！’”话糙却未常没有道理。我们把七分之五的时间停驻在学校，称之为家绝不过分，我们渴求家庭的温馨自由；但同时，我们有鲜明的目的，我们有同行的伙伴，我们的自由不能妨碍他人的自由，更不能违背求知的目标，而这无疑和家是不同的。渴望自由的我们和纪律似乎有着天然的矛盾。

排队打饭，多么想跨越人群先行一步，每当这时，就会忘掉曾被人插队的愤怒；碰到难题，恼人的嗡嗡声让人集中不了精力，只有此刻，才会明白安静的重要。我们一方面享受着良好秩序带来的方便，一方面又在抱怨被纪律束缚的压抑，可是，没有付出何以收获？

自习不说话是再简单不过的道理，可我身边就有同学听着歌写字效率极高，更有些人晚上和生活老师斗智斗勇白天却比我还精神，个性化的我们面对要求共性的纪律难免无所适从。然而，学校的特殊性，带来了学校纪律存在的必要性。纪律像一把刻刀，想把我们肆意的性格与行为雕成艺术品，可无论结果多么精美，被雕刻的过程总有阵痛伴随。

那么，我们该怎样面对纪律呢？

赵老师讲到此时曾借用孔子的话叫“从心所欲不愈矩”让我深受启发。这是说“我的行为无不出于本心，但同时它们又不曾触及纪律的红线。”如果说这是最高境界，那么，稍次一级，我以为我们应做到“选择行为，承担后果”让理智，而不是冲动或侥幸，成为我们做事的导向。

作为学生的我们，要充分意识到纪律存在的积极意义，用纪律限制自己的懒散和惰性；面对与自己的个性不符合的要求，也要多为大家着想，这也未尝不是磨练性格的方式。早上开窗固然繁琐，可比起生病之苦又算得了什么呢；自习不说话固然憋闷，但平心静气，集中精力，多完成的那几道难题，不就是最好的馈赏吗？

当然，我希望亦相信，我们学校纪律建设与管理也将不断前行，更加合理并始终成为我们前行的保障。

最后，我想用张老师的一句话结束今天的演讲，“事实已经证明，没有纪律就没有好的学习成绩，那么，遵规守纪是否应成为我们的共识呢？”

谢谢大家！

纪律演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

燃烧自己，照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。很荣幸自己是一名光荣的人民教师，很荣幸今天能站在这个演讲台上与大家共同探讨“守纪律，讲规矩，做表率”的话题。

今天我演讲的题目是《恪守纪律塑形象,讲求规矩铸师魂》。

恪守纪律，这是一个永恒的主题。教师，是推动时代发展的动力，是社会进步的象征，更是帮助学生实现理想的指路明灯。要点燃别人，自己心中要有火种，要照亮别人，自己身上要有光明，更要有自己的行动准则。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕育着圣洁和伟大。

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之材。西园人正是在这壮丽的事业中谱写着自己生命的赞歌。

弘扬“守纪律，讲规矩，做表率”的精神，勇于担当“天降大任于我哉”的责任意识，时刻自觉践行“学校利益至上”，时刻自觉落实“教学质量至上”。甘愿吃苦，乐于奉献，这就形成了教师的精神，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，这就是师魂。

工作中，西园人始终保持敢为人先、永不懈怠的精神状态，立足本职，恪尽职守，积极参加教育教学改革等各项实践活动，不断追求、不断探索、不断进步，将自己的满腔热情献给了教育事业。

守纪律，讲规矩，就是要安贫乐道，就是要洁身自好，就是要严格要求自己、努力提升自己，以德艺双馨为目标，锻造自己，塑造高雅的师德师魂魅力。

“守纪律，讲规矩，做表率”这九字言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。

最美乡村教师，他们