幼儿园大班下学期语言教案《蜗牛快递》.docxVIP

幼儿园大班下学期语言教案《蜗牛快递》

【活动目标】

1、留意倾听故事，体验故事的角色心理和内在情感，正确理解故事。

2、随着故事情节进入相应的心理情境，能用自己的语言大胆表达故事理解的看法和情感。

3、感受小蜗牛英勇、顽强、为完成快递任务而坚持不懈的坚韧精神。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动预备】

幻灯片、配乐、动画。

【活动过程】

一、谈话导入故事。

1、孩子们，你们知道小蜗牛喜爱生活在哪里？为什么？

2、（图1沙漠画面）可是有一只小蜗牛的家却在沙漠里

二、叙述、理解、体验。

1、叙述：（图2）在一望无际，烈日炎炎的沙漠中有一块难得的湿地。（图3）小蜗牛的家就在那小小的洞里，他多么想看看外面的世界啊。可是，妈妈在临死的时候一再叮嘱小蜗牛：孩子，外面是宽阔无边的大沙漠，而你，只是一只小小的蜗牛，活着最要紧，千万别走出去！提问：你知道为什么蜗牛妈妈要一再叮嘱小蜗牛千万不要走出去？

2、叙述：（图4）有一天，洞口突然传来“嘭咚！嘭咚！嘭咚！”急促有力的脚步声，一个毛茸茸的兔子头从洞口探了进来：“你好，我是这里的快递员，你需要寄信吗？只要有信寄出，你就会熟悉很多朋友。”

（图5）兔子快递员向小蜗牛描述自己是如何穿越沙漠，如何在落日之前腾空飞越峡谷去送信。小蜗牛听了，眼中布满艳羡的泪水

（图6）兔子快递员带走了小蜗牛写的很多信，过了几天，小蜗牛听到“嘭咚！嘭咚！嘭咚！”的脚步声，噢，原来是小动物的回信来了啊！读着那些暖和友好的信，小蜗牛觉得自己获得了整个世界的欢快。

提问：孩子们，你们知道，小蜗牛现在最期盼的，是什么声音呢？

（重点理解感受“嘭咚！嘭咚！嘭咚！”的脚步声，并总结）

3、叙述：可是，有一天，传来了“嘭咚，嘭咚嘭咚”沉重而缓慢的脚步声，咦，今日的脚步声怎么这么虚弱？原来兔子快递员在路上病倒了！小兔子那双长长的腿，无力地耷拉在了蜗牛狭小的洞口。

“我可以帮你什么吗？”小蜗牛难过地要哭出来了！

“我想见我的妈妈！”小蜗牛听到人家叫妈妈，真的自己也快难受死了。

“你妈妈住在哪里呢？我可以做你的快递员！”

“他住在东边的树林里。他唯恐永久也不会知道我这生病的儿子了。”

小蜗牛却坚决的说，“你等着，不会的！我来做你的快递员！”小蜗牛打定办法，肯定要把小兔生病的消息送到兔妈妈那里。

小蜗牛英勇地一跃，第一次离开了家。刚刚爬出洞口，立即就被吹来的沙子割伤了身体。小蜗牛疼得流出了眼泪。

体验：你们想想假如有粒沙子掉进眼睛里会是什么样的感觉呢？

重点提问：孩子们，你们说怎么办呢？小蜗牛是帮小兔送信，还是不帮呢？为什么？

4、叙述：但是，我们的小蜗牛已坚决决心！决不退缩！小蜗牛的目光停在洞口的几片叶子上，它摘下两片叶子，（快思.banzhuren.cn）一片垫在身体底下，走完就再换一片，交替前进。他可真会想方法。

（图8）沙漠的强风把叶子打得噼啪噼啪地响。小蜗牛尽量将身子缩进壳里，不让沙子吹到肉里。开头走第一片叶子，然后是另一片（图9）他自己数着，始终到二百次的时候，忍不住回头望，咦，家还在身后，似乎没有前进过！！

叶子都换了两百次了，小蜗牛却还在家门口，什么时候才能走出沙漠啊！小蜗牛有点迟疑了

重点提问：这下，他又该怎么办呢？说说你们的理由！

5、叙述：小蜗牛又一次坚决了决心，不再回头看，他连续前进！（图10）为了能再快些，小蜗牛把身子整个缩进壳里，用叶子盖住口子。“咕噜噜”一下子滚了下去。真的很快，很长的路，一瞬间就到了。小蜗牛为自己想到这样的好方法，不由咧开枯燥的嘴唇笑了。

体验：孩子们，现在小蜗牛一路走一路滚，历尽了千辛万苦，走得真困难啊！要不，我们来给小蜗牛鼓鼓劲吧，你想对小蜗牛说什么？

6、叙述：枯燥与疲乏熬煎着他，他的壳也变脆了。有一次滚下山头时，还敲掉了一小块，沙子灌进了伤口，特别的疼。

提问：看，现在的小蜗牛变成怎么样了？（观看图11）

7、叙述：叶子的边开头翻卷起来，软软的，越来越枯黄。小蜗牛也感到不像前几天那么有劲了，浑身酸痛无力，皮肤开头紧绷绷地像要立刻裂开了，他爬一会儿，就倒下用叶子盖住休息一会。前面的路还很长很长，现在，它该怎么办呢？

听，小蜗牛开头哼起歌来，会是什么歌呢？“嘭咚嘭嘭嘭咚！”哼着歌曲，它感到了无穷的力气，仿佛获得了一双隐形的翅膀

三、观赏结尾。

（图12）最终，小蜗牛究竟有没有走出沙漠，帮忙小兔子给兔妈妈送到快递呢？让我们一起来听一听

叙述：现在的小蜗牛已经不再像从前那样胖乎乎、圆嘟嘟，粘滑松软