公开课教案-《人口的变化》.doc

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第一章《人口的变化》章末复习

课题名称

《人口的变化》

教学目标

一、知识与技能

说明不同人口增长模式的主要特点和地区分布，分析影响人口迁移的因素，说出环境承载力与人口合理容量的区别。

二、过程与方法

通过图表分析人口的变化过程和特点，联系生活实际，提高读图分析的能力和解决实际问题的能力。

三、情感态度与价值观

树立正确的人口观、可持续发展观，加深对我国人口基本国策的理解，能够用发展的眼光、辩证的角度分析问题。

教学重点、难点

1、人口增长的类型、特点和问题；

2、人口迁移的特点和原因。

教学方法

合作探究法、读图分析法、比较法

教学用具

1.多媒体设备及课件；

2.地图

课型

复习课

课时

1课时

教学过程

教师活动

学生活动

复习导入

人文地理以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系，第一章人口是人文地理的基础，同时也是当今社会的热点问题，结束本章新课的学习后，我们一起来对第一章《人口的变化》进行复习总结。

有的放矢

考纲、考点解读

1、不同人口增长模式的主要特点和地区分布。

2、环境承载力与人口合理容量的区别。

3、人口迁移的主要原因。

阅读考纲内容，明确学习任务和目标，有重点的进行复习。

提纲挈领

构建知识体系

结合图示，复习本章主要知识

根据知识体系图呈现的知识关联性，在教师的问题引导下复习本章的主要知识点。

识图知心

典型图表判读

读图方法指导课堂练习：习题

12、13（人口金字塔图）分析

受人口迁移影响的和文化教育地位凸显的选项

总结读图方法：图名、图例、坐标、曲线的变化趋势、最大（小）值、

变化速度等。

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小组合作学习，讨论分析，派代表到讲台上讲解习题，先说明各图中

人口的年龄或性别结构有何特点，再说明是那种人口迁移的状态导致的，文化教育占主要地位的城市其人口的年龄构成有和特点，完成习题。

扫雷行动

重点、难点突破

1、人口增长模式、特点和问题练习14、15题

2、人口迁移的影响因素

练习21题

3、人口迁移的特点和影响

练习8、9、12、13

小组合作学习，讨论分析，派代表到讲台上讲解习题，说明应用的知

识内容，分析习题的过程和思路，解答习题的方法等。

决胜千里

高考真题链接

[2014·福建高考]抚养比的变化特点，分析人口的变化及产生的问题。

读图分析，提取信息，联系所学知识，分析解答问题。