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第18课辛亥革命

〖课标要求〗了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。

〖课标解读〗

1.孙中山三民主义的基本内容

1905年8月，全国性的资产阶级革命政党中国同盟会，孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会的纲领。在《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。

2.辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。

（1）辛亥革命是近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，是从孙中山开始的。在革命运动高涨之际，立宪运动也造成很大声势。它推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。

（2）武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入北洋军阀袁世凯手中。

（3）辛亥革命推翻了清王朝统治，但没有解决近代中国社会的根本问题（矛盾），没有完成民族独立、人民解放的历史任务。它缺乏一个能提出科学的革命纲领，、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导，这些是辛亥革命的历史局限。

〖课堂精练〗

一、选择题本大题共10小题，每小题5分，计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意

1.有学者指出：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了?但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的?”关于上述材料理解正确的是

A.“树墩还在”指封建君主专制依然存在

B.“将这棵大树砍断”指推翻了中国封建制度

C.袁世凯复辟帝制是“萌发”的重要表现

D.辛亥革命完全实现了中国近代政治民主化

2.右图是辛亥革命期间，革命党于1911年10月15日在《中华民国公报》以大总统孙中山名义发布的文告。有人认为该文告不符合历史真相，此人最有可能依据的史实是

A.辛亥革命的时间不是1911年

B.当时“中华民国”这一叫法尚未出现

C.孙中山当时并不是大总统

D.孙中山在革命过程中的威信并不高

3.为了实行新政，清政府必须想方设法筹集经费。1902年起在通商口岸征收印花税，在湖广征收房捐、铺捐：1903年在吉林征收烧窑捐、车辆捐，在其他地方征收牛捐、马捐、盐商捐、绅富捐，还有户口税、丁税等。这反映了

A.晚清财政税收制度趋于完善

B.苛捐杂税是清廷盘剥人民的主要手段

C.新政范围广泛超越以往改革

D.清末新政缺乏民生关怀危害清朝统治

4.“皇帝倒了，辫子割了。”它形象地说明了辛亥革命的两大历史功绩：一是革了皇帝的命，一是革了辫子的命。这里的“革了皇帝的命”是指

A.以革命方式推翻了封建制度

B.结束帝制，建立资产阶级民主共和国

C.废除帝国主义在华一切特权

D.实现土地国有，改变封建土地所有制

5.1906年9月，清政府宣布预备立宪。1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大

纲》，作为制定“宪法”的准备。1910年，立宪派掀起三次规模巨大的速开国会

的请愿运动，均未成功。1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，不少立宪派转

而支持革命。下列关于清政府预备立宪的叙述错误的是()

A．实际是一场清政府的“自救”运动

B．缓和了矛盾，巩固了清政府的统治

C．立宪派离心，加速了清王朝的灭亡

D．客观上启发了广大民众的民主觉悟

6.“政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命……所以我们定要由平民革命，建国民政府”。这体现了孙中山三民主义中的

A．民族主义

B．民权主义

C．民主主义

D．民生主义

7.《中华民国临时约法》第十九条规定：“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。”此规定

A．确立了责任内阁制

B．限制了袁世凯的权力

C．维护了革命的果实

D．体现了权力制衡原则

8.1912年颁布的《中华民国临时约法》规定，参议院对临时大总统有选举.弹劾等权力，但却没有赋子临时大总统解散参议院的权力，即参议院和临时大总统是一种单向制约关系。这项规定的主要目的是

A.确立责任内阁制度

B.保障议会中心地位

C.提高政府行政效率

D.限制袁世凯的权力

9.图4是1911年时人创作的一幅政府漫画《加人一等》。作者意在

A.揭露列强不断侵略中国.

B.阐明人民大众深受压迫

C.批判清政府与洋人勾结