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核工程与核技术专业培养方案

学科门类：工学专业名称：核工程与核技术

授予学位：工学学士专业代码：082201

一、专业介绍

核工程与核技术专业创建于2011年，以能源与动力工程国家卓越计划和国家一流专业为依托，是河

南省高校开设的唯一一个核工程类本科专业。2015年获河南省初级辐射安全培训单位，2019年获首批河南

省虚拟仿真实验教学项目、河南省校外大学生实践基地、核能工程二级学科硕士学位授权点。建设有核能

与热能工程虚拟仿真实验教学中心、反应堆热工水力、反应堆物理、核技术应用等创新实践研究实验室；

建设有中国科学院核能安全技术研究所、中广核宁德核电站、中核武汉核电运行技术股份有限公司、中核

五院研究设计有限公司、河南省核技术应用中心等校企合作育人实践创新基地。

核工程与核技术专业拥有一支层次较高、结构合理、年富力强的师资队伍，具有博士学位教师人数占

比近90%，主要毕业于上海交通大学、西安交通大学、中国科学院大学等知名高校。本专业每年招生约90

人，在传承“两弹一星”精神和核工业精神的基础上，形成了“基础厚、学劲足、适应广”的人才培养特

色。毕业生具备从事核能工程与核技术相关领域的科学研究与实践、工程设计与建造、运行管理与维护、

技术开发与应用等能力，可到核电站、核电工程设计院、高等院校、火电厂、其他新能源电站、各级生态

环境部门、医院、海关等企事业单位工作。

二、培养目标

培养德智体美劳全面发展，具备核工程与核技术专业宽厚的基础理论，系统掌握核工程与核技术的专

业知识，具有家国情怀、国际视野和社会责任感，富有创新精神和实践能力，具备较强的分析和解决问题

的能力，适应独立和团队工作环境的高素质专业人才。

毕业生经过5年左右的锻炼，预期在社会和专业领域具备以下能力：

目标1：能够在核能工程与核技术行业企业、辐射环境、科研院所等单位部门，综合考虑技术、经济、

法律、环境、人文等因素，从事设计与开发、建设、运行、维护和管理等工作；能够在职业发展中具有担

当和奉献精神，适应独立和团队工作环境；能够胜任专业相关的研究、管理岗位。

目标2：能够就核能工程与核技术相关领域的实际问题，与国内外同行、客户及社会公众进行有效沟

通和交流，并能提供解决思路和方案，成为行业技术骨干力量。

目标3：能够坚持终身学习，适应核能工程与核技术行业技术的发展，持续学习相关领域的新理论和

新技术；能够通过自我完善，适应社会需求变化，在其他跨专业领域有职场竞争力，实现从业能力的持续

提升。

三、毕业要求

（一）毕业要求内容

1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和核工程与核技术领域的专业知识，可用于解决核工程

与核技术领域中的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和核科学技术的基本原理，识别和表达核工程与核技术领域相

关的复杂工程问题，并通过文献研究分析，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对核工程与核技术产品的设计、制造、操作运行和管理中的复杂工程问

题给出满足需求的解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑工程安全性和经济性以及法律、文

化、环境等社会制约因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对核工程与核技术领域的复杂工程问题进行研究，包括设

计实验、分析与解释模拟计算数据、实际测量数据，并通过信息综合分析得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：针对核工程与核技术领域的问题，能够选择、使用合适的仪器设备、软件、信息检

索工具、专业数据库，进行模拟和预测，并能理解上述工具的局限性。

6.工程与社会：能够基于核工程与核技术相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程

问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对核工程与核技术相关工程问题的工程实践对环境、社会可

持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范，

履行责任。

9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

10.沟通：能够就核工程与核技术领域的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括

撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进