沪科版初中八年级数学下册全册全章集体备课教案含教学反思及教学计划进度表.pdfVIP

八年级下册数学教学计划

一、指导思想:

坚决贯彻上级有关指示精神，全面实施素质教育，坚持教育为学生服的宗

旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，

以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生

通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促

使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，

有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。通过数学课的教学，使

学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知

识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决

问题的能力。

二学情分析：

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到学生将

来的发展，要清醒地认识到任重而道远，要实现我校教学质量的根本性进步，非

一朝一夕之功。现在的学情与现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。

但教师的责任与职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。本班优生不

多，但后进面较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。有少

数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努

力，查漏补缺，注重方法，培养能力。

三、素质教育：

要注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学

生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽

刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全

面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学

目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的

要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样就能使素质教育在整个教育教学中

成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案

时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，

促进学生全面发展。我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关

心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的

学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、教材分析

本套新教材最突出的特点是代数与几何交叉渗透。整个初中阶段各方面知识

在各年级中均予体现，并逐年加深。

五、本期数学的能力要求

1.基本技能：能够按照一定的程序进行运算、作图或画图，进行简单的推理。

2.逻辑思维能力：会观察、比较、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演

绎和类比进行推理；会准确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。

3.运算能力：不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算

理，能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。

4.分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义

的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题在解决实

际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识

六、措施

针