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高等教育心理学考试题库--第1页

高等教育心理学考试题目

一、单选题(共20题，每小题1.5分)

1.高等教育心理学的学科性质是(C)。A.理论科学B.应用科学C.交叉科学D.实践科

学

2.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为

(B)。A.测验法B.个案法C.调查法D.观察法

3.个体心理发展的动力是(A)。A.个体内部矛盾B.个体心理水平C.个体生理水平D.个体

遗传条件

4.在个体心理发展中起主导作用的是(C)。A.遗传条件B.社会环境C.学校教育.实践活

动

5.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生

的情绪情感发展具有(B)。A.丰富性B.心境化C.波动性D.复杂性

6.下列属于负强化的例子是(D)。A.杀鸡骇猴B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩

子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的

7.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高

(D)。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利

8.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(D)。A.认知内驱力B.附属内

驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力

9.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于(B)。A.

实物直观B.模象直观C.言语直观D.综合直观

10.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在(D)。A.120%B.130%C.140%D.150%

11.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为(D)。A.平原观象B.起伏观象C.

低谷观象D.高原观象

12.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为(B)。A.认知B.元认知C.

技能D.操作

13.以下各项中属于认知策略的是(A)。A.精加工策略B.计划策略C.监视策略D.调节策

略

14．以下问题属于无结构的问题是(B)。

A.．数学应用题B．怎样培养学生的创新意识C．《背影》的作者是谁D．2008年奥运会主

办方是哪个国家

15．(A)问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A.常规性B．发

明性C．创造性D．无结构的

16．以下不涉及问题解决过程的学说有(C)。

A.．桑代克的尝试错误说B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分

阶段说

17.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于(B)。A.

生理自我B.我念自我C.心理自我D.理想自我

18.大学生自我意识发展的“转折期”是(C)。A.大学一年级B.大学二年级C.大学三年级D.

大学四年级

19．某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、

片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于(C)。A.冲动型人格B.强迫型人

格C.偏执型人格D.焦虑型人格

20.大学生中最常见的心理疾病是(B)。A.恐惧症B.神经衰弱C.强迫症D.焦虑症

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1.高等教育心理学的学科性质是(C)。A.理论科学B.应用科学C.交叉科学D.实践科学

2.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变

化进行研究的方法，称为(B)。A.教育经验总结法B.教育心理实验法C.实验室实验法D.