小学语文统编版六年级上册：7 开国大典第一课时-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

开国大典（第一课时）

教学目标

会读难读的词语。梳理文章结构，通过抓住线索，用小标题概括的方法，借助作业本，理清大典的内容，能概述大典流程，整体感受大典的氛围。

学习“举行典礼”部分，抓住关键语句、批注阅读感受，体会作者点面结合的场面描写方法，感受大典庄严、热烈的气氛。

体会中国人民的激动、自豪以及热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

教学重难点

教学重点：

1.理清文章脉络，概述大典流程。

2.学习文章中运用点面结合描写场面的写作方法。

教学难点：

体会中国人民的激动、自豪以及热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

教学过程

一、字理导入，理解课题

1.出示“典”字

汉字王国中的“典”很有趣，上面部分就像古代有文字的竹简，下面的一撇一点表示两只手，最开始“典”是用双手恭恭敬敬地捧着书册的意思，在这里的意思是典礼。

2.理解题意

“开国大典”就是为了庆祝国家的建立而举行的盛大又隆重的典礼。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，全世界的目光都聚焦到北京天安门广场的开国大典上，让我们一起去感受那激动人心的盛况吧！

二、梳理脉络，把握整体

1.读准难读的词，扫清文字障碍

爆发、瞻仰、肃静、旗帜、擎着、坦克

2.学习活动一：理清内容，感受隆重

（1)生自由朗读课文，读准字音，读通句子，想一想课文围绕开国大典写了哪两部分内容？（课文的第一至三自然段，介绍了开国大典的总体情况；课文的第四到十五自然段介绍了大典前后的具体过程。）

（2）第一部分中，总体介绍了开国大典的哪些信息，从中你感受到这将是一场怎样的大典？

交流：这一部分主要介绍了开国大典的时间、地点、参加人员、会场位置、会场布置，从“三十万人”、八盏大红宫灯”、“八面红旗”等描写，感受到开国大典的隆重和盛大。

4.学习活动二：提取线索，梳理场面

（1）这么盛大的典礼，作者是按照什么顺序写的呢？重点写了哪几个场面？快速浏览课文第4-15自然段，画出相关的线索。

（2）课文是按照时间顺序写的，文中有表示时间的词语，也有表明时间节点的词语，如“早上六点钟——到了正午——下午三点整——阅兵式开始——阅兵式完毕——傍晚——晚上九点半”这些线索。

（3）归纳方法：课文重点写了开国大典哪几个场面？我们可以依据时间节点，抓住关键词句来梳理，用小标题概括主要场面。（群众入场、举行典礼、阅兵盛况、群众游行）

（4）学法迁移：生默读课文第5~10自然段，结合关键语句，想一想“举行典礼”部分又介绍了哪些场面？完成《语文作业本》第3题流程图的上半部分。

根据流程图，概说过程：开国大典参加人员众多，场面宏大，请你根据流程图，按照时间顺序，将几个场面连起来简要说说开国大典的过程。（评价标准：1.按照时间顺序?；2.串联主要场面?；3.语言简要、说清楚?）

三、聚焦典礼，体会点面结合的写法

1.鉴赏句子、插图，衔接过渡

“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这处比喻句写出了现场人山人海，红旗处处飘扬，可见举行典礼前气氛如此热烈，可以预见接下来举行的典礼将多么激动人心。课文中的插图便是定格在“举行典礼”这一场面。

2.学习活动三：寻找“点”“面”,交流阅读感受

我们在《狼牙山五壮士》一课中学过点面结合的写法。这篇课文同样运用了这样的写法，“举行典礼”这个部分是怎样点面结合记录那载入史册的场面呢？

（1）请生默读课文第5~10自然段，用波浪线画出“点”的句子，用横线画出“面”的句子，并在最打动你的文字旁，批注阅读感受。

（2）观察句子，发现“点”“面”规律

①“点”的描写基本上是在描写毛主席，因为毛主席是开国大典中最主要的人物，是他领导着中国人民取得革命的胜利。“面”描写的是关于三十万群众的表现。

②点面结合，光写“点”还不够，还要带出“面”。作者每次写完毛主席，紧接着就写在场的三十万群众。将毛主席的言行和三十万群众的表现相互交叉着写，一点一面，有规律，依次交替，这也是点面结合的另一种呈现方式。

（3）品味语句，交流阅读感受

“举行典礼”场面中哪一部分深深打动了你？

预设一：

接着，毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

①庄严的宣告，这雄伟的声音，是指毛主席宣布：‘中华人民共和国中央人民政府今天成立了！’”的声音，他在向全世界庄严宣告：一个新的国家诞生了，中国人民从此迎来了新生，我感觉特别骄傲。这声音不仅传给了在场的三十万人，还传到了长城内外、大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来，体会到了全体中国人民都为此自豪、激动。

②提