7 扇形统计图 第二课时（教案）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docxVIP

7扇形统计图第二课时（教案）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版六年级上册数学教材中的“7扇形统计图”第二课时为教学内容，旨在让学生通过实践操作，深入理解扇形统计图的绘制方法和应用。课程设计以培养学生的数据分析能力为核心，通过以下步骤进行：

1.回顾上节课所学内容，引导学生理解扇形统计图的概念和特点。

2.通过实例讲解，使学生掌握扇形统计图的绘制步骤。

3.安排学生分组合作，进行实际数据的收集和处理，绘制扇形统计图。

4.引导学生观察、分析扇形统计图，发现数据背后的规律和联系。

5.组织课堂讨论，让学生分享自己的发现，提升学生的表达能力和合作意识。

6.总结本节课所学内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.数据分析观念：培养学生运用扇形统计图分析数据的能力，提高数据解读和决策水平。

2.逻辑思维：通过绘制和分析扇形统计图，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.几何直观：增强学生对图形的直观感知，理解扇形统计图在数据表达中的直观效果。

4.应用意识：激发学生将数学知识应用于实际生活的意识，培养解决实际问题的能力。

学情分析

本节课的对象是六年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的数学基础，掌握了一些基本的统计方法，如条形图和折线图的绘制和分析。在能力上，学生具备一定的观察、分析和归纳能力，但可能在数据分析的深度和逻辑推理上还有所欠缺。在素质方面，学生好奇心强，愿意尝试新事物，但可能在面对复杂问题时表现出耐心不足。

行为习惯方面，学生已经形成了基本的课堂学习习惯，如认真听讲、按时完成作业，但可能缺乏主动探究和合作学习的习惯。在学习本节课内容时，学生的已有知识能够为理解扇形统计图打下基础，但他们对扇形统计图的理解可能还较为表面，需要通过实际操作来加深理解。

此外，学生在学习过程中可能存在对数学应用的忽视，需要通过本节课的学习，激发他们将数学知识应用于实际生活的兴趣，从而提高学习的积极性。对课程学习的影响主要体现在，学生如果能够积极参与课堂活动，将有助于提升他们的数据分析和图形理解能力，反之则可能影响学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版六年级上册数学教材。

2.辅助材料：收集相关的扇形统计图实例，准备用于课堂展示的PPT。

3.实验器材：准备用于数据收集的小组调查表和计算工具。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的学习用品。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组学生熟悉的数据（如班级学生的生日月份、喜好颜色等），引导学生回顾之前学习的条形图和折线图。

-提出问题：“如果我们想了解这些数据在整体中的占比，哪种统计图能更好地展示呢？”

-学生思考并回答后，教师引入本节课的主题——扇形统计图。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示扇形统计图的定义和特点，通过实例讲解扇形统计图的绘制步骤。

-用PPT展示扇形统计图的构成（圆的面积代表整体，每个扇形的面积代表部分）。

-讲解如何计算各部分的数据占比，并转化为角度绘制扇形。

-教师引导学生观察几个不同数据的扇形统计图，让学生尝试描述其特点。

-用时5分钟，让学生尝试独立绘制一个简单的扇形统计图。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生根据给定的数据绘制扇形统计图。

-学生在小组内交流讨论，相互检查和修正作品。

-教师选取几个学生的作品进行展示，并引导学生分析其优缺点。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提出问题：“你们在绘制扇形统计图时遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生分享自己的经验和思考，教师给予反馈和指导。

-教师再提出问题：“如何通过扇形统计图来分析数据背后的信息？”

-学生进行思考并回答，教师总结并强调扇形统计图在数据分析中的应用。

5.情境教学与核心素养拓展（5分钟）

-教师创设情境，如“学校要举办一次义卖活动，需要了解同学们对不同类型商品的喜好，如何设计调查问卷并绘制扇形统计图？”

-学生分组讨论，设计问卷并收集数据。

-教师引导学生将收集的数据绘制成扇形统计图，并分析结果。

-教师总结学生的表现，强调数据分析在实际生活中的重要性，培养学生的数据意识和应用能力。

6.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，总结扇形统计图的绘制方法和应用。

-学生分享自己的学习心得和收获。

7.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生根据课堂所学，回家后绘制一份关于家庭消费情况的扇形统计图，并进行分析。

总用时：45分