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幼儿园主题教案：炎热的夏天_幼儿园炎热的夏天教案

这篇《幼儿园夏天主题活动教案范文：酷热的夏季》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

才智成长：

1、了解夏天的主要季节特征。

2、了解防暑驱热的常用方法及夏季生活卫生要求，学习照看自己。

3、学习用多种感官感知事物的多种特征。

集体成长：

1、在体能嬉戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。

2、具有肯定的自我爱护力量与初步的竞争意识。

情感成长：

1、体验表演、造型活动的乐趣。

2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克制困难。

审美成长：

1、采纳多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。

2、感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。

社会成长：

1、能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。

2、积极参加活动，与同伴共同争论嬉戏规章。

制造性成长：

1、大胆尝试用颜色、线条、符号等表达自己“热“的感受。大胆尝试运用抽象的表达手法。

环境创设：

活动室环境创设：

1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展现到活动室墙面上。

2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿观赏。

3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进展展现，也可作为角色嬉戏的材料。

心理环境创设：

1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的气氛，积极鼓舞幼儿大胆表达、叙述自己的想法2、常常播放轻松、美丽的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

活动安排：

1、夏天真热（安康、艺术）夏天的雷雨（科学、艺术）水上花园（语言、艺术）漂亮的太阳伞（艺术）不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏。

2、卫生拍手歌（安康、语言、科学）拖鞋（语言、社会、科学）夏天里的动物（语言、社会、科学）做买卖（语言、社会、科学）莲蓬和藕（语言、科学）在日常生活中随时提示幼儿养成良好的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进展。

3、冰淇淋（语言、艺术）好玩的西瓜（安康、语言、科学）大草帽（语言、社会）夏装舞会（科学、艺术）快乐在夏天（语言、社会、艺术）4、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简洁的防暑驱热的方法。

嬉戏：能干的小脚生成课程家园协作：

1、请家长协作教育孩子养成良好的生活卫生习惯，削减夏季常见病的发生。

2、建议有条件的家长带孩子参与嬉水、周末度假等有益的活动，增加孩子的体质，开阔孩子视野。

3、带孩子参观一次四周的蔬菜水果市场。

4、和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。

5、引导孩子平常留意观看在酷热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。

6、鼓舞孩子采纳多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的状况。带着孩子去西湖欣赏荷花、荷叶。

总结：在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且还知道各种蔬菜及水果都有什么养生的疗效，对身体有什么样的好处，懂得了如何爱护自己皮肤不在太阳光下曝晒，并且还养成了爱清洁讲卫生的好习惯，我要将自己知道的小学问与小伙伴们一起共享！

活动目标：

1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。

2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。

活动预备：

投影设备、图片、活动过程：

1、室外观看夏日风光，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？

2、幼儿学习叙述夏季的天气特点。

3、指导幼儿观看图片，提出要求。

师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好方法？

4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。

师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服？人们喜爱吃什么东西？到哪儿去玩？

5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体安康。

教学后记：

夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！

幼儿园大班安康教案:酷热的夏天

活动目标：

1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。

2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。

活动预备：

1.趣味练习：夏天的物品活动过程：

一、导入教师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。

二、绽开