2.1.2分层抽样公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

分层抽样;;一、分层抽样的定义。;二、分层抽样的环节：;练习：某校高一、高二和高三年级分别有学生

1000，800，700名，为了理解全校学生的

视力状况，从中抽取容量为100的样本，如何

抽取较为合理？;例2：一种地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一种300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采用什么样的办法？并写出具体过程。;课堂练习;三种抽样办法的比较;应用举例;应用举例;应用举例;4．下列问题中，采用如何的抽样办法较为合理？

(1)从10台电冰箱中抽取3台进行质量检查；

(2)某电影院有32排座位，每排有40个座位，座位号为

1至40。有一次报告会坐满了听众，报告会结束后为听

取意见，需留下32名听众进行座谈；

(3)某学校有160名教职工，其中教师120名，行政人员

16名，后勤人员24名，为了理解教职工对学校在校务

公开方面的意见，拟抽取一种容量为20的样本。;5某公司在甲乙丙丁四个地分辨别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售状况，需从这600个销售点抽取一种容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点中抽取7个调查其销售收入售后服务等状况，记这项调查为②，则完毕这两项调查采用的办法依次是（）

A.分层抽样，系统抽样

B.分层抽样，简朴随机抽样

C.系统抽样，分层抽样

D.简朴随机抽样，分层抽样;课堂小结