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幼儿园大班上学期音乐教案《小小按摩师》
活动目标
1.再熟识音乐、仿照、争论、创编的根底上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受。
2.在嬉戏中体验与同伴合作表演的乐趣。
3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
4.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
活动预备
1.教师教学资源《大专制者》《火烈鸟与悠悠球》。
2.《活动狂欢节(终曲)》音乐
3.毛巾(幼儿人数的一半)。
活动过程
1.观赏卓别林扮演《大专制者》中理发情景的视频，感受视频中音乐与动作的匹配。
(1)可依据需要设计提问：短片里的人是什么职业?理发师除了理发还做什么?
(2)小结：短片里的人是世界闻名的滑稽大师卓别林。
2.完整观赏音乐。
(1)听音乐CD。
(2)启发幼儿思索：理发师怎样给客人按摩?
(3)引导幼儿尝试随音乐探究、创编各种按摩动作，教师可用锤的动作，启发幼儿做出捏、推、拍、揉、切等按摩动作。
3.分段观赏音乐，初步感受动作与音乐的匹配。
(1)幼儿随教师的哼唱(7-22)做自己创编的按摩动作，(.banzhuren.cn)鼓舞幼儿制造性地用身体动作表现音乐，看能不能把动作与音乐配在一起。
(2)请个别幼儿上前示范，教师配以哼唱。
(3)两人一组，在教师的哼唱下相互做按摩动作。
4.教师把幼儿创编的动作配上音乐进展完整的律动表演。
5.在嬉戏中体验表演的乐趣。
(1)教师和幼儿一同进展按摩，共同共享表演带来的乐趣。
(2)幼儿两两合作按摩，进展表演。
6.乐曲观赏，观赏《火烈鸟与悠悠球》的视频。
这首乐曲是圣桑的《动物狂欢节(终曲)》，不仅能做小小按摩师的嬉戏，有几只火烈鸟和悠悠球听到了这首乐曲，也在嬉戏呢。(教师播放视频)
7.活动延长：引导幼儿回家用按摩师的手法为爸爸妈妈按摩。
大班上学期音乐教案《小小按摩师》这篇文章共1969字。
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