人教版（24新教材）八年级上册物理第一章《机械运动》全单元教学课件.pptx

教学课件人教版八年级上册物理（新教材）

第一章机械运动长度的测量R·八年级物理上册

学习目标1.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具——刻度尺。2.知道长度的单位间的换算关系。3.能根据日常生活经验估测物体的长度，会用刻度尺正确测量物体的长度。4.知道测量物体长度的特殊方法并会运用。

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图中的两根小棒哪个较长？先看看，再用尺子量一量。我们的感觉总是可靠的吗？?问题

为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。

探究新知知识点一长度的单位1.国际单位：米符号：m2.常用单位：千米（km） 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）微米（μm） 纳米（nm）1cm

3.常用长度单位之间的换算1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m长度单位的换算.mp4

mmmμmnm每下一级乘103mdmcmmm每下一级乘10大小乘10的正指数除以10的正指数km方法归纳乘10的负指数

例1完成下列单位换算：（1）1.2m=______dm=________mm=________nm。（2）0.6×102m=________km=________μm。（3）PM2.5指的是大气中直径小于或等于2.5μm，即小于或等于________m的颗粒物。121.2×1031.2×1096×10-26×1072.5×10-6总结：数值+原单位=数值×进率+目标单位

一些长度或距离人头发丝直径链球菌半径我国铁路标准轨距一张纸厚度珠穆朗玛峰海拔地球半径太阳半径银河系半径(3-5)×10-7m约7×10-5m约10-4m1.435m8848.86m6.4×106m7.0×108m7.6×1020m

知识点二长度的测量1.常用的长度测量工具卷尺直尺三角尺

比较精确的长度测量工具

零刻度线在哪？量程是多少？分度值是多少？零刻度线单位量程2.刻度尺的使用方法（1）使用前：三看

（2）使用时：五会①会选：根据测量对象和测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。②会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

注意：刻度尺有厚度时，把它侧立起来。零刻度线磨损的刻度尺，可另选某个整数刻度线为测量的起点。

③会看：读数时，视线要正对刻度线。××√

④会读：读出准确值，并估读到分度值的下一位。6.45cm物体长度的读数.mp4

例2读出物体的长度。2.76cm1.87cm

⑤会记：记录结果包括准确值、估读值和单位。准确值为：_______；估读值为：_______；单位为：_______。6.4cm0.05cmcm6.45cm

3.使用刻度尺测量长度实验：使用刻度尺测量作业本和课本的长度、宽度和厚度。测量对象长度宽度厚度课本作业本思考：怎样测量以下物体？一张纸的厚度一根细铜丝的直径硬币的直径

你能利用刻度尺量出一张纸的厚度、一枚硬币和一根铜丝的直径吗？知识点三长度的特殊测量

1.累积法n张n圈压紧

2.平移法夹紧垂直（垂直于刻度尺）对齐（一端与刻度尺上有刻度线的位置对齐）

3.化曲为直法用无弹性棉线与被测曲线重合，测棉线长度。AB展直时不能用力拉伸。

4.滚轮法先测某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数。

1.如图，用两把不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图1中铅笔的长度是________cm，图2中铅笔的长度是_________cm。4.74.70课堂练习

2.用刻度尺测量一本书的长，测得的结果为18.55cm，下列说法错误的是（）。A.用毫米作单位，书的长为185.5mmB.这把刻度尺精确到1mmC.这把刻度尺精确到5mmD.最后一位数字“5”是估读的C

3.测量球体的直径，常采用如图所示的方法，该刻度尺的分度值为_______，转动球体的不同方向，在不同部位测得球的直径D的示数如下，则球的直径应取_______cm。D1D2D3D41.83cm1.81cm1.80cm1.81cm1mm1.81

课堂小结长度的测量单位测量国际单位：米（m）单位之间的换算常用测量工具：刻度尺刻度尺的使用使用前：三看（量程、分度值、零刻度线）使用时：五会（选、放、看、读、记）长度的特殊测量

第一章机械运动时间的测量误差R·八年级物理上册

学习目标1.知道时间的国际单位及其换算。2.会正确利用秒表测量时间。3.知