《过秦论》名师教学课件（第1课时）.pptx

《过秦论》;速读课文，厘清思路;教学目标;导入1;导入;导入;贾谊（前200-前168）

代表作品：《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》《吊屈原赋》《鵩鸟赋》。

影响：辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，奠定了汉代骚体赋的基础，对后代散文影响很大。;速读课文，厘清思路;瓮牖（yǒu）绳枢氓（méng）隶倔（jué）起

阡陌（qiānmò）赢粮景（yǐng）从锄耰（yōu）

棘矜（qín）铦（xiān）长铩（shā）

谪（zhé）戍度（duó）长絜（xié）大

万乘（shèng）;3.分组朗读课文，体会赋体的句式特点，领会本文铺张扬厉的文风。; ;5.这一篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？;落实文言知识，分段解读课文;秦孝公的深谋远虑与雄才大略; ;外连横而斗诸侯采取连横策略，让诸侯互相猜忌，发动战争，消耗实力。所以，商鞅在秦国全方位实行变法，对外采取消耗诸侯实力的战略，使秦国无论在政治、经济、军事、外交等方面，还是在诸侯之中均占优势，有利于其扩大地盘，壮大力量。;;2.从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么，我们把课文中“有席卷……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？;;3．第二段叙述了哪几位秦国国君时期的事？;4．作者是怎样叙述这90年间的历史的？; ;6.你认为秦国强盛的主要原因何在？;;8．作者总写秦始皇的功业，从政治、军事、文化、刑法、地理防务五个方面来谈,请用选文中的语句回答各个方面的具体内容。;9.第四段写了强秦的灭亡。“陈涉起义，天下响应”有哪几方面的铺叙呢？用文中语句回答。;10.作者写陈涉起义突出了什么特点？;11.作者写陈涉，突出了陈涉的出身卑微、才能平庸，兵力弱，武器低劣。如此之人，竟然一呼百应，仿佛不费吹灰之力就“亡秦族”，目的是什么？;12.“过秦论”，即论秦之过。作者以秦的兴亡史实为基本依据，采用对比方法，层层推进，水到渠成地指出秦亡的原因，这充分体现在第五段议论中。

（1）将第五段中涉及的秦国、秦朝、九国、陈涉四???力量用数学符号“”联结起来。

（2）“秦人开关延敌……而天下诸侯已困矣。”这是秦国的实力与九国之师相比，从本段中找出包含（1）中其余三项对比的句子。;（3）说明作者是如何在对比分析中归纳出结论的？;;