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宇宙生命之谜(第二课时)年级:六年级学科:小学语文(统编版)回顾方法,再次展开阅读浏览找中心句筛选内容查找资料提取并整合关键信息关注结论性的词语①②③④⑤⑥⑧⑨⑦⑩运用方法,形成阅读观点提出猜测进行分析验证猜想提出结论进行展望提出问题分析问题探求结论①②③④⑤⑥⑧⑨⑦⑩运用方法,形成阅读观点运用方法,形成阅读观点运用方法,形成阅读观点组合运用,自主完成阅读任务组合运用,自主完成阅读任务浏览确定阅读内容提取关键信息关联比对信息组合运用,自主完成阅读任务根据阅读目的确定阅读内容细读提取关键信息前后关联组合运用,自主完成阅读任务浏览确定细读内容圈画提取关键信息查找资料比对①②③④组合运用,自主完成阅读任务联系上下文比对①②③④①②③④反思阅读行为,总结阅读方法阅读目的要明确阅读思路要确定方法组合要灵活《火星——地球的孪生兄弟》推荐阅读课后作业在《竹节人》和《宇宙生命之谜》的学习中,我们运用了各种不同的阅读方法和策略,用你喜欢的方式梳理一下阅读方法,同学们,再见!
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