小学数学人教版一年级上册：左、右-教学设计 (2).docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

左、右

教学目标

1.认识左、右的基本含义，知道它们的位置关系，初步感受它们的相对性。

2．掌握判断左、右的方法，学会用左、右描述物体的相对位置。

3．体会位置与生活的紧密联系，培养学生的观察能力，建立空间观念。

教学重难点

教学重点：

1.认识左、右的基本含义，知道它们的位置关系。

2.掌握判断左、右的方法，学会用左、右描述物体的相对位置。

教学难点：能够正确描述物体的左、右位置关系。

教学过程

一、新课导入

同学们好，我是玉环市玉澜河小学的张老师。很高兴今天能和大家一起上一节有趣的数学课。在正式上课之前，请大家准备好彩笔和学习单，准备好了我们就可以开始今天的学习之旅了。

二、探究新知

（一）认识左、右手

（1）认识右手

同学们，现在你们已经是一年级的小学生了，知道上课发言前要先举手吗？那举手发言时我们要举哪只手呢？请你举一举。没错，我们上课一般举的是右手。你举对了吗？

试一试：现在请你用右手和你身边的同学握握手吧。

（2）认识左手

我们已经认识了右手，那另外一只手就是左手。

试一试：请你用左手把铅笔盒摆正。

（二）双手的作用

（1）右手的作用

我们的双手在生活中有很多用处。请大家想一想，我们通常用右手可以做哪些事情？

生：拿筷子、写字、敬礼、握手等）

（2）左手的作用

请大家想一想写字时，右手拿笔，那左手在干嘛？吃饭时左手又在干嘛？

生：吃饭时，右手拿着筷子，左手在扶着碗。

生：“刷牙的时候我们会用左手扶着水杯，右手拿着牙刷；扫地时我左手拿灰斗，用右手拿扫把把垃圾扫进灰斗里。

生：我也想到了，骑车、系鞋带也需要用到我们的左手和右手。

小结：左手和右手真是一对好朋友，生活中做很多事情都离不开它们的配合。

（三）双手的特点

（1）观察活动：请所有同学伸出两只手，手心朝上，仔细观察这两只手有什么特点，并把它们的特点记在心里。

（2）练习：接下来，我们根据手的特征来判断哪些是小手的左手，哪些是右手。

对答案:左手、右手、右手、左手、左手、右手

（3）记忆方法：当我们分不清左右时，可以伸出这两只小手，想一想它们平时都在帮我们做哪些事情，就能想起哪只是左手，哪只是右手了。

（四）认识左面和右面

（1）借助左、右手认识左、右面

1.认识右面：请同学们高高地举起右手，与右手同侧的就是我们的右面。

那么，在身体上的右面都有什么呢？请大家找一找，说一说。

生：右耳、右手、右腿、右脚等）

2.认识左面：举起左手，与左手同侧的就是我们的左面。

请同学们在身体的左面找一找，还能找到什么？

生：左耳、左胳膊、左腿、左脚等

（2）口令游戏

游戏规则：现在我们来做一个听口令做动作的游戏。请屏幕前的你起立，仔细听口令做动作，看谁做得又对又准。

口令：

摸摸你的左耳，摸摸你的右耳；

拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；

抬抬你的左腿，抬抬你的右腿

（3）学习任务一：涂一涂

1.活动要求：给左边的月亮涂上黄色，给右边的月亮涂上红色。

2.检查：你涂好了吗？请对照屏幕上的示例，看看你的涂色是否一致。

（4）摆一摆

我们再来用手中的学具来做一个摆一摆的游戏，看一下大家是不是真的可以分清左右了！1.活动要求：请先拿出一块橡皮摆好，在橡皮的左边摆一把尺子,然后在橡皮的右边摆一支铅笔，最后在尺子的右边摆一个文具盒。

2.对答案：你摆好了吗？那我们就一起来听一听小冰同学摆完是怎么样的？

生：我摆完以后，从左到右依次是尺子，橡皮，铅笔，文具盒。

3.找一找：辨别以自身为标准的左右

①摆在最左边的是什么文具？摆在最右边的是什么文具？

生：我找到了，摆在最左边的是尺子，摆在最右边的是文具盒。

②铅笔的左边有什么吗？

生1：铅笔的左边有橡皮。

质疑：你们同意他的想法吗？

生2：我不同意小刚的说法，我认为铅笔的左边有不仅有橡皮还有尺子。

小结：是的，铅笔的左边有什么？我们要把铅笔左边的物品都找到。

④那铅笔的右边有什么呢？

只有铅笔盒。

小结：所以在找一找时，我们要观察全面，回答完整！

⑤现在你还能说一说，橡皮在铅笔的哪一边？橡皮在尺子的哪一边吗？”

生：“橡皮在铅笔的左边，橡皮在尺子的右边。

追问：同一块橡皮，也没有改变位置，?为什么一会儿在左边，一会儿在右边呢？”

生：“那是因为比较的标准不同，和铅笔比，橡皮就在铅笔的左边；和尺子比，橡皮就在尺子的右边。”

小结：是的，只要题目问的是谁的哪一边，就以谁为标准。

三、巩固练习

1.学习任务二：练一练

2.对答案

①2号在3号的哪一边，这道题问的是3号的哪一边，就以3号为标准，所以2号在3号（停顿）的左边，

②4号在3号的哪一边，这道题还是以3号为标准，所以4号在3号（停顿）的右边。

③几号在2号的左边，这道题问的是2号的左边，是以2号为标准，2号的左