- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
调查认识身边的植物(教案)-五年级劳动通用版1
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
《调查认识身边的植物》-五年级劳动通用版1
本章内容主要围绕学生对周边植物的观察与认识,结合教材第二章“走进大自然,了解植物世界”开展以下教学活动:
1.了解植物的基本特征与分类;
2.掌握简单的植物调查方法,学会制作植物观察表;
3.认识校园及周围环境中的常见植物,了解它们的生长习性和用途;
4.培养学生热爱大自然、保护植物的意识。
核心素养目标分析
1.提高科学探究能力:使学生能够运用观察、调查等方法,收集和分析植物相关信息,培养实证意识;
2.增强生态环境意识:了解植物与人类、环境之间的关系,培养学生关爱生态环境、保护植物资源的责任感;
3.发展团队合作精神:在调查活动中,培养学生分工合作、相互交流的能力,提高沟通协作水平;
4.培养创新实践能力:鼓励学生在观察、调查过程中提出问题、解决问题,激发创新思维和实践能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①植物基本特征的认识与分类;
②植物调查方法及观察表的制作与运用;
③常见植物的生长习性及用途的了解;
④热爱大自然、保护植物意识的培养。
2.教学难点
①植物调查方法的实际操作与应用;
②植物观察表的制作与数据分析;
③植物与人类、环境关系的深入理解;
④学生团队合作精神与创新实践能力的培养。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法,采用讲授、讨论、项目导向学习等。通过讲授法向学生传授植物基本知识和调查方法;以小组讨论形式让学生分享调查过程中的发现与心得;以项目导向学习,引导学生自主探究植物世界。
2.设计具体的教学活动,如实验、游戏等。组织学生进行实地植物调查,制作观察表,亲身体验植物的特点;通过植物角色扮演游戏,帮助学生理解植物的生长习性。
3.确定教学媒体使用,运用多媒体课件展示植物图片、视频等,增强学生对植物直观的认识;利用网络资源,拓展学生对植物多样性及保护的知识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对身边植物的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道我们周围的植物都有哪些吗?它们与我们的生活有什么关系?”
展示校园内及周围环境中的植物图片,让学生初步感受植物世界的多样性。
简短介绍植物的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.植物基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解植物的基本概念、分类和特点。
过程:
讲解植物的定义,包括其主要分类(如种子植物、孢子植物)。
详细介绍各类植物的特点和生长习性,使用图表辅助学生理解。
通过实例,让学生更好地理解植物在自然界中的作用。
3.植物调查案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解植物调查的方法和重要性。
过程:
选择几个典型的植物调查案例进行分析。
详细介绍每个案例的调查过程、方法和成果,让学生全面了解植物调查的步骤和技巧。
引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何运用植物调查解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个植物调查主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对植物调查的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括调查主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调植物调查的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括植物的基本概念、分类、调查案例分析等。
强调植物调查在现实生活和学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于植物调查的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-推荐阅读:《身边的植物》、《植物的奇妙世界》等科普书籍,了解更多的植物知识和趣味故事。
-视频资料:观看植物生长、繁殖、生态等方面的纪录片,如《植物的秘密生活》、《绿色星球》等,加深对植物生命周期的理解。
-实地考察:组织学生参观植物园、生态公园等,实地观察和了解不同类型的植物及其特点。
-采访专业人士:邀请植物学家、生态学家的讲座或采访,让学生了解植物研究的最新动态和专业领域。
2.拓展建议:
-鼓励学生在课后进行植物观察,记录身边的植物种类、生长环境、形态特征等,培养观察力和记录习惯。
-学生可以尝试自己动手种植植物,体验植物
您可能关注的文档
- Unit 4 Customs and Traditions Further Exploration 教学设计 -2024-2025学年高中英语上外版必修第一册.docx
- Unit 3 Getting along with others Integrated skills 教学设计-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)必修第一册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 篮球运传投 教案.docx
- 2.2有理数的加减运算第4课时 有理数的加减混合运算 教案 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- Unit 1 Science Fiction Learning about language 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第四册.docx
- 三年级下册数学(教案)-7 认识小数 人教版.docx
- 福建省建阳市水吉中学高中音乐教学设计:沈心工与李叔同.docx
- 第十四章 专题训练 10.电路分析 教学设计- 2023-2024学年沪粤版物理九年级上册.docx
- Unit8 Section B 3a~3b 教学设计 -2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx
- 第5单元 第2章 动物的运动和行为2024年中考生物背默手册教学设计(人教版 广东专用版).docx
文档评论(0)