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(完整版)中职人教版《职业道德与法律》教案--第1页
《职业道德与法律》教案
授课人：朱梅梅
一、教学计划：
《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与
法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教
学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：
一、指导思想：
教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学
生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。
二、教学任务：
通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增
强社会主义法治意识。
三、教学目标：
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增
强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关
的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
四、教材简析：
全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。
五、教学重难点：
重点：第三单元弘扬法治精神，当好国家公民
第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义
难点：第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义
关键：第二单元知荣辱，有道德
六、教学原则：
（1）坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚
持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。
（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学
生
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(完整版)中职人教版《职业道德与法律》教案--第1页
(完整版)中职人教版《职业道德与法律》教案--第2页
二、教师备课教案
授课题目前言——走进《职业道德与法律》授课时数2
教学目的1、了解本课程的总教学目标与要求；
2、激发学生课程学习兴趣。
及要求
教学重点
1、激发学生课程学习兴趣。
2、如何学习这门课程
及难点
提问
点名
内容
教学方法课堂讲授，探究活动
教具及参考书教师教学用书
教学过程：
一、课程导入
教师自我介绍。
二、新课程解读
（一）感受道德与法律对我们人生的重要性
1、阅读教材王顺发的故事，谈谈自己的感受。
2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么？
（1）2010年全国劳模代表——次阿
次阿女，藏族，1971年11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区
八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加
农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、
水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路，办起了养猪（鸡）场，
购买仔猪80多头，仔鸡500多只，种植大棚蔬菜20余种，取得了良好的经济
效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经”，她热情地进行帮扶。在
她的带动下，全村每年仅蔬菜收入就达10万元，次阿
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