最新七年级生物上册1-2组织、器官、系统和生物体 专题训练 课件.pptx

第一单元生物体的结构层次

第二章组织、器官、系统和生物体

专题训练(一)生物体的结构层次;一、选择题

1.(2023·四川凉山州中考)绿叶海蜗牛一生只进食一次海藻大餐，将叶

绿体吸入自己的细胞内进行光合作用，从此便可终生不用进食。在光学

显微镜下观察绿叶海蜗牛细胞，可以分辨的细胞结构有(A);2.(2023·山东淄博中考)我国拥有大熊猫、朱鹮、银杉、珙桐等珍稀动

植物资源，下列叙述正确的是(A);3.花红柳绿中“红”和“绿”分别形容了花的颜色和叶的颜色，相对

应的色素分别存在于细胞的什么结构中？(D);4.如图表示生物体部分结构层次，下列相关描述正确的是(B);5.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写出草原的壮美风光。下

列有关草和羊的描述，正确的是(C);二、非选择题

6.概念图是一种形象直观地表达知识结构的方式。如图所示的是石榴

植株的结构层次概念图，其中A、B表示细胞结构，①表示结构层次，

请据图回答下列问题。;(1)图中[A]除了具有保护作用外，还具有控制物质进出细胞

的作用。

(2)[B]细胞质内含有多种细胞结构，其中具有“动力车间”之称的能量

转换器是?。;(3)细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的

[①]?。

(4)石榴植株的六大器官中，花、果实和种子属于器官，根、

茎和叶属于器官。

(5)与人体相比，石榴植株在结构层次上的主要不同之处是没有??。