原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
重庆市高中生综合素质评价研究性学习--第1页
竭诚为您提供优质文档/双击可除
重庆市高中生综合素质评价研究性学习
篇一：高中生综合素质评价-研究性学习
篇二：高中综合素质评价研究性学习
研究性学习成果
标题：篆刻的实践学习
内容：
在刚到来学校的时候，我怀着对篆刻学习的好奇，报了关于篆刻的选
修课，我小时候学过书法，一般书法家都习惯在自己的作品上刻上自
己的姓名或笔名的印章，或者象征身份的图案印章，表示此作品是本
人所作。现在，我终于可以通过动手亲自作一颗自己喜欢的印章，这
让我很开心。
我们学习了篆刻的有关历史，代表性作品等等，并亲手制作印章，解
决了许多遇到的困难，对篆刻艺术有了一个新的了解和感受。希望在
以后的实践中能够用上我所学到的篆刻知识，并做出更多细腻生动的
印章。
标题：现代汽车技术研究
内容：
从很小的时候起我就非常的喜欢汽车，可能是受爸爸的熏陶，还是小
孩子时的我就已经能够认识马路上的各种品牌的车型，我把这些当作
一种爱好，收集车标，参加车展，买各种关于汽车的杂志，在课余的
重庆市高中生综合素质评价研究性学习--第1页
重庆市高中生综合素质评价研究性学习--第2页
竭诚为您提供优质文档/双击可除
时间里他们陪伴着我让我走进汽车的世界。这次我们研究性学习的主
题恰好是汽车技术研究，与我的爱好相符，我很喜欢这次活动的主题。
我们通过很多节课了解到了许多有关汽车的相关知识，记得第一次去
学校图书馆查阅资料，任务是查找交规，小组内分工明确，每个人都
查找不同的部分，顺利完成了任务。10月21日，我们去了汽车模拟
驾驶教室，我们了解到了关于桑塔纳2000型汽车的大致组成，基本
配件和工作原理，更深入了我对汽车的认识，以前认为汽车是复杂的
仪器，通过这次上课，我感觉汽车也不过如次，没有那么神秘感了。
机滤器、机油泵、限压阀，单向阀等等都是我所不知的零件。我
真是受益匪浅。在与同学的讨论中，我也提高了自己的人际交往能力，
这可是别的课所学不来的！11月11日，我们又去了图书馆，这次是
又有汽车外形的设计演变课题，从马车到箱型，从箱型到鱼形，从鱼
形到锥形汽车的外观变化可真大，这大大的丰富了我对汽车外形的
全面了解。通过学习，我更加了解了汽车。
篇三：重庆市普通高中学生综合素质评价系统操作(学生)
高中生综合素质评价说明（学生操作部分）
1.打开ie浏览器输入地址：按回车
出现以下登陆界面：
2.用户名和密码均为学籍号。验证码是随机产生的，看见后面是什么
数字，输入即可。第一次登陆时，要求修改密码，请记住修改后的密
码（以后登陆就用修改后的密码登陆）。若忘记密码，可以点“初始
化密码”。
重庆市高中生综合素质评价研究性学习--第2页
重庆市高中生综合素质评价研究性学习--第3页
竭诚为您提供优质文档/双击可除
两种初始化密码方式：
1、方式一、根据账号、身份证号、手机号码（学生填监护人手机号
码）（如下图）
2、方式二、根据安全问题找回密码，此种方式只有在设置了安全问
题后方能使用！（如下图）
3.进入系统后，先点“个人中心”对个人资料进行完善。
个人资料中，已有的信息请不要随意更改。若发现有误，请告知班主
任，并修改。空白处请补充。如：籍贯、民族、特
文档评论（0）