- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2021年高三年段工作计划五篇示例范文
明确目标、科学规划、严格管理、狠抓落实、注重细节、夯实基础,提高效率。形成一个团结协作,知难而进,精神振奋,群策群力的高三团队。
二、总体思路
形成一个团队,抓好两块阵地,严把三道关口,注意四个层次,。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风,抓好教师的教风研风两块阵地。严把课堂教学关,严把考试分析关,严把高考信息整合关。突出尖子生,抓住特长生,关注临界生,不弃学困生。
三、工作目标
集年段老师的智慧,创造性地完成__届高考任务。
四、主要工作
教育工作
班主任是班级的管理者和灵魂。班主任工作的优劣直接关乎年段工作的成败。因此,各位班主任务必以高度的责任心和智慧的管理手段把工作搞好。建议:
1、理解并执行年段布置的各项工作,不抱怨不抵触。
2、因地制宜开展工作,充分调动全体学生的学习信心。
3、始终做好培养学生的自主学习和浓厚的迎考环境工作。
4、树立全局意识,关注各学科,积极配合科任老师的教学。
5、班级之间形成比优赶先的好风气,教学协作常态化。
教学工作
备课组教学工作与班主任工作是高三年段的两个核按纽。
1、备课组长一定要积极带领全组老师认真备好课,坚持每周至少一次的定时定点备课活动,并有记录。
2、理解并支持备课组长的工作,讲团结讲协作,反对内耗。
3、注意复习内容的有效性,始终围绕教材、考纲、考卷三维,精心备课与教学。
4、备课组长及时做好集训、考试的命题、阅卷与质量分析工作。
5、教学工作中遇到的问题或建议应及时向年段反映。
具体来说:
◆强化目标意识,精心制定教学计划
认真研究、总结往届高三的成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题,不断搜集高考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。
◆强化群体意识,抓实集体备课工作
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向,发扬团结协作精神,优化学科教学。切实加强集体备课,做到资源共享、集思广益,每周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”,“三公开”,“四统一”。
◆深化课堂教学改革,提高课堂教学效益
1)、坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则,实施高三复习课教学。
2)、使学生对每一个考点能“记得住、说得清、写得出、用得上”。3)、课堂教学注意“三不讲”,即不考的不讲,讲不懂的不讲,学生已懂的不讲。
4)、注意把握复习的高度、深度和效度。
、教学进度
第一阶段:__年3月上旬结束第一轮复习
第二阶段:__年5月初,完成第二轮复习,即专题知识复习。
第三阶段:__年5月底完成高考综合训练,并回归课本,即查缺补漏,指导学生看书,心理指导咨询阶段。
.考试安排
考试类型
时间
1.第一次摸底考试
__年9月1-2日
2.第二次摸底考试
__年10月12-14
3.第三次摸底考试
__年11月23-25
4.第四次摸底考试
__年12月28-30
5.期末考试
__年2月1-3
6.三月质量检测
__年3月
7.四月泉州质量检测
__年4月
8.五月省质量检测
__年5月
高三年段工作计划2
一.指导思想
高三年部严格执行省厅规范办学要求,全面推行高效课堂模式,以服务学生为宗旨,加强对学生的常规教育、思想教育、心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,不断
提高学生的核心竞争力。负重前行,开拓进取,齐心协力,争创辉煌。
二.情况分析
20__届新高三有18个班级,1至6班为史地班,7、8、13班为史政班,9、10班是艺术班,11、14、15是史生班,16班为物化班,12、17、18班为物生班。
在高一、高二阶段,尽管学科骨干教师投放比较少,师资队伍较弱,同时班主任队伍年轻,缺乏经验,但重视了过程管理,强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导,及时发现、处理教育教学工作中出现的问题,并落实整改措施,在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力,各班基本形成了良好的班风和学风,绝大多数学生学习目的明确,学习态度端正,但因基础不好,学
您可能关注的文档
最近下载
- 分公司营销部门薪酬与绩效方案.docx VIP
- 哲学与人生-第8课《在实践中提高认识能力》第二框《明辨是非,追求真理》教案.docx
- 2024-2025人教版小学1一年级数学上册(全册)教案【新教材】.doc
- 宝洁麦克销售模式Ⅱ.pdf
- GB-T 3511-2018硫化橡胶或热塑性橡胶 耐候性(新版本).pdf
- 春节后复产复工“六个一”安全工作台帐.docx
- XXX200MW.400MWh储能电站项目技术规范书-(20230415).docx VIP
- 清华特奖教你怎么用学术不端来走上学术巅峰.pdf
- ISO TR 17671-1-02焊接—金属材料焊接的推荐1:电弧焊一般指导.pdf
- 互联网医院建设方案.pptx
文档评论(0)