小学语文统编版六年级上册：习作：多彩的活动-教学课件第一课时.pptx

;多彩的活动;回忆多彩活动;“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？;歌唱比赛;体育赛事;请对你印象最深的活动进行简要描述，说一说选择这次活动的理由。;我印象最深刻的活动是班级篮球对抗赛。赛场上运动员们奋力拼搏，赛场下啦啦队呐喊助威的画面让我至今难忘……;

写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为

重点来写。

写活动的场面时，既要关注整个场景，

也要注意同学的表现，写一写他们的

动作、语言、神态。

把活动中的体会写下来。;梳理活动过程;欢声笑语

庆元宵;获胜颁奖;我们也来列提纲吧;关注活动场面;回忆本单元的课文，思考：课文中是如何进行场面描写的？;;;开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

——《开国大典》;点面结合，增强表达效果;表达活动感受;比赛;写个人感受时，可以是

活动中的感受，也可以是活

动以后总结式的感悟。;

写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为

重点来写。

写活动的场面时，既要关注整个场景，

也要注意同学的表现，写一写他们的

动作、语言、神态。

把活动中的体会写下来。;再见