中小学六大功能室制度职责(10个).docx

中小学六大功能室制度职责（10个）

科技（劳技）器材管理制度 2

科技（劳技）教室规则 3

体育器材管理制度 4

体育器材保管员职责 5

音乐教师工作职责 6

音乐器材管理制度 7

美术教师职责 8

美术器材管理制度 9

心理咨询室规则 10

卫生器材管理制度 11

科技（劳技）器材管理制度

一、科技（劳技）器材是学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养的专用设备，是培养学生科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为的重要物资条件。

二、器材应有专人管理，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

三、器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。

四、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。

五、要爱护器材，因违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。

科技（劳技）教室规则

一、科技（劳技）教室是完成科技教育和劳动技术课教学的必备场所，是对中小学生进行初步的科技教育和劳动技术教育所必需的物质条件。

二、参加科技和劳动技术教育的学生应严格按照老师的要求，规范操作各种科技器材和劳动工具，防止意外事故的发生。

三、爱护室内的各种科技器材、劳动工具和展品，做到不丢失、不损坏；禁止学生在室内追逐、打闹、投掷器物。如因违反操作规程或故意损坏器材、工具者，应照价赔偿。

四、如发现科技器材和劳动工具出现故障时，要及时报告老师，由专人负责维修。

五、每次活动结束后，老师应组织学生认真做好室内的清洁卫生，清点、摆放好各种器材和工具，保养好机器设备，关闭电源，锁好门窗。

六、教育教学活动结束后，老师应按照要求认真填写活动室使用记录。

体育器材管理制度

一、体育器材设备应在学校体育教师中指派专人进行管理。

二、认真做好体育器材设备的登记，做到账、卡、物相符，对报损的体育器材应按照报损程序处理。做好体育器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

三、对保管室内的体育器材应分类上架存放整齐，保持室内的干燥通风。做好对户外固定体育器材设备的日常维护保养和检查工作，发现问题应该及时维修解决，防止意外事故发生。

四、按照体育课程标准和教学需要增添体育器材，由管理人员负责向学校申报添置计划。

五、学生上体育课和课外体育活动期间，禁止用手中体育器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

六、爱护体育器材，如遇非正常使用损坏的体育器材，应照价赔偿。

七、体育器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

八、每次教学器材使用完毕之后，要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，关好门窗。如因工作失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

九、体育器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

体育器材保管员职责

为合理利用体育器材设备、建设非正常损坏，特制定本制度望师生共同遵守。

一、体育器材保管员要牢固树立为教学服务和师生服务的思想。做到安制度办事，坚持岗位，热情周到，有求必应。

二、要维护场地不被破坏，要严防器材被盗及损失。若因管理人员是在造成损失应追究责任，情节严重者给予处分。

三、保管室内财物均属公物，借用时应加以爱护，合理使用。注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐、有序。保管室不得堆放私人物品。

四、器材设备要经常检查，保证使用安全，损坏的器材要及时维修。

五、体育科教学借用器材，需要任课教师或体育委员填写《体育器材借用表》，保管员以此为据，当面核对品种输了么出借。体育课后，须及时归还体育器材。

六、年级、班级课外体育活动所需器材，必须体育教研组长同意方可，借此器材必须填写《体育课外活动器材出借表》。课后及时收回。凡遗失损坏必须赔偿。

七、运动对训练需器材，应由带队教练统一办理借此手续，归还时应清理。

八、体育器材属消耗品，原则上不外借、私借，如确有特殊需要，须又学校分管领导或部门负责人同意方可借出。

九、购置的器材应办理造册登记手续，严格入库出库制度。

十、学生有意损坏器材，除按原价赔偿外，通报学校给予处分。非整损坏器材，须按时间价格或损坏程度赔偿。

十一、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理。

十二、器材每学期清理一次，自然损坏或报废的要登记造册并报分管领导或部门负责人审批后请帐。

音乐教师工作职责

一、认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐之都的传授、音乐技巧和音乐素养的熏陶。做到发音准确，练声规范，班级整体水平较高。

二、认真做好教学组织工作，保证课程教学秩序和效率。完成所教年级的教学任务，并结合音乐学科的特点进行思想教育。

三、自觉更新文艺理论和专业理论知识，具有声乐、器乐或舞蹈及编导。

四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化轻松愉