2024级专业人才培养方案 汽车检测与维修技术专业.docx

汽车检测与维修技术专业

人才培养方案

年级：2024级类型：一般统考生/技能高考

二级学院院长：谢计红

教务处处长：王炜

主管校长：姬中英

批准日期：2024年6月

汽车学院

二零二肆年六月

目录

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26175一、专业名称及代码 1

26291二、入学要求 1

18795三、修业年限 1

29689四、职业面向 1

16218五、培养目标 1

29320六、培养规格 2

30143七、培养模式 3

16326八、课程设置 4

4469九、导师育坊活动设计 12

16321十、教学进程总体安排 12

16806十一、毕业标准 12

1737十二、实施保障 13

27416十三、专业指导委员会 18

29304十四、专家论证 20

10604十五、人才培养方案审批意见 21

21315附录（一）教学活动安排 22

附录14649（二）变更审批表 27

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汽车检测与维修技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：汽车检测与维修技术专业代码：500211

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历

三、修业年限

学制：三年

学习形式：全日制

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1汽车检测与维修技术专业职业领域

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

主要职业类别

（代码）

主要职业名称

（代码）

主要岗位（群）

或技术领域举例

职业类

证书举例

交通运输大类

（50）

道路运输类

（5002）

机械工程技术人员（2-02-07）

道路和水上运输工程技术人员

（2-02-15）

汽车整车制造人员（6-22-02）

检验、检测和计量服务人员（4-08-05）

汽车摩托车修理技术服务人员（4-12-01）

汽车工程技术人员

（2-02-07-11）

汽车运用工程技术

人员（2-02-15-01）

汽车装调工（6-22-02-01）

机动车检测工（4-08-05-05）

汽车维修工（4-12-01-01）

汽车相关行业：

1.汽车机电维修师

2.汽车查勘定损员

3.二手车鉴定评估师

4.机动车检测工

5.质量检验员

1.汽车运用与维修职业技能等级证书（中级）

2.汽车维修工职业资格证书

3.汽车检测工职业资格证书

4.电工职业资格证书

五、培养目标

本专业主要面向湖北省及华中地区，服务于汽车检测技术、维修技术、汽车服务技术等行业岗位，培养理想信念坚定，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识、较强的就业能力和可持续发展能力，熟悉汽车机械基础、汽车构造、汽车电控技术、汽车检测技术等专业基础知识，掌握汽车维修技术、汽车技术服务及汽车检测技术，同时具备汽车营销、汽车零配件管理与销售、汽车保险与理赔及二手车鉴定评估和销售能力等核心技能，能够从事汽车维修、汽车检测、汽车销售、二手车鉴定与评估、汽车查勘定损、汽车保险理赔员等工作，具备“家国情怀、劳模品质、军人作风、鲁班技能、国际视野”核心素养，为党守初心、为国担使命，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

六、培养规格

（一）规格要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1.素质要求

（1）思想道德：坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，能够以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）社会责任：熟悉与本专业相关的法律法规以及绿色生产、环境保护、安全生产等相关知识；具有质量意识、环保意识、安全意识、可持续发展意识；遵纪守法，有良好的社会公德。

（3）科学文化：掌握必备的科学文化基础知识，具有良好的语言、文字表达能力；掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的计算机应用等基础知识，具备良好的职业道德和职业精神

（4）团队合作：具有良好沟通能力、团队合作意识和项目管理知识，能撰写工作总结、展示工作流程和成果。

（5）数字工具：熟悉汽车维修工、汽车检测工等岗位所需现代技术手段或规范，具备汽车检测、汽车维修等前沿技术或手段的应用能力。

（6）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备探究学习和适应发展的能力。

（7）身心健康：具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，达到国家大学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调节适应能力。

（8）审美能力：掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好。

（9）