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2021年第二学期教学计划总结

一、指导思想

本学期，我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思想，

以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的发展为教学主线，以课堂教学、教师

队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使

我校的教学质量稳步提高。

二、工作目标

1、牢固树立教学的规范意识，实现教育年教学管理规范化。

2,注意整合教学、科学研究、实施课堂教学的研究和实践,课堂教学,提高效率。

3、特别注意教师队伍建设,提高教师的专业素质。

4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考准备。

5、为了促进课程改革。

三、主要工作措施

㈠落实

，规范教学管理。

1、继续完善“校长—教务处—教研组”的三级管理体制，各部门学期初制定各项

，并把各项计划贯彻实施到位。

2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“计划(组织)——实施(落

实)——检查(评比)——总结(反思)”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工作

制度，特别要加强对《新课程》、新教材的研究工作，多指导教师、帮助教师实现教学目标和

教学方法的转变，以提高教师适应新课程的要求，提高教学水平。

3,在所有科目工作认真责任,起主要作用的教学研究工作,在所有受试者严肃纪律工作计划,

并配合计划办公室,组织各种团体的教师倾听对方的意见,评估,教师根据新标准和本学期初我

提出了教师课堂教学评价标准的“学生学习评价标准”要求教学,总结教学实践经验,研究新的

教学方法,定期交流,互相学习,互相促进,共同提高。

4、常规工作提出如下要求

⑴备课：先进行集体备课，以年组为单位，教学领导参与深入共同探究单元的重点、

难点等，保证提前量。基于我校1-3年级是单班，4-6年平行班也只有两个的原因，与上级协

商后本学期具体形式在以往的集备上做批改，再每个月整理出一单元的一次集体备课。在此基

础上再书写个案，教案的书写做到五个体现：一是体现“以问题为中心”教学理念;二是体现

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培养学生的综合素养;三是体现学科特色，如语文学科突出“课文做例文，优化读写结合”仿

写点的设计;四是体现预设的充分，以备精彩的生成;五是体现培养学生有效的学习方式训练。

⑵上课：上课前必须复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改进教与学的

方法。每月检查教案,重点检查教案在使用过程中的修改情况及教学反思记录。继续进行课堂

教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。注意培养学生良好的学习习惯，如：学

会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会认真思考，学会举手发言，学会与他人合作……教

导处将加强巡视和听随堂课的力度。教师努力改变教学方式，形成学科教学特色，学校提倡积

极采用发现式,自主探索式,实践体验式的教学方法。

(3)作业:要求适当的数量、质量高,容易搭配,提倡层赋值,以减少沉重的学业负担,因为低

中级水平,加强数学思维训练,根据学生的实际情况和教学内容每天做1~2个开放问题,开拓

学生的思维,提高他们解决问题的能力。作业要批变化,大胆创新的工作评估,提倡严格的激励

评价相结合,应该是后进生表面批表面变化,并鼓励他们纵向比较,提高学习兴趣和信心,严格好

工作。学生的考试工作。在期中和期末检查和平的随机组合。

⑷辅导：辅导要针对少部分学生进行，不