【精品】人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时名师教学课件.ppt

爬山虎的脚(第二课时)默读课文第3自然段，用“—”画出爬山虎的脚长在哪儿，什么样，什么颜色。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置形状颜色学习单位置颜色样子写法叶子脚如何爬（提取关键动词）墙上嫩红嫩绿朝下均匀不留一点儿空隙观察细，按顺序，抓特点，动静结合。茎上如新叶嫩红细丝像触角观察仔细，比喻恰当。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎是怎样往上爬的？作者又是怎样描写的？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。根据课文，填一填爬山虎是怎样往上爬的。茎上伸出六七根细丝→()→()细丝头上变成圆片、巴住墙把嫩茎拉紧贴着墙如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。这两句运用对比的方法，写出了爬山虎与墙的关系，它的脚没触墙就会枯萎，触着墙的便会相当牢固，不费一点儿劲，休想拉下它的一根茎。*