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七年级语文培优补差的工作计划

2022七年级语文培优补差的工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，是

时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？

下面是小编为大家整理的2022七年级语文培优补差的工作计划，欢迎

阅读与收藏。

七年级语文培优补差的工作计划1

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的

帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本

能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的

潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的

基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的

语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、

写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，

帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定

的提高，特别是应对语文考试的能力。

三、制定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适

量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是文言文

阅读和诗歌赏析方面，多给他们一定的`指导，并通过课外经典美文的

阅读熏陶，以使其在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一

定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容

让他们学习，并及时进行检测人；训练后进生的口头表达能力，堂上

创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

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四、优生培养对象：（8人）

五、补差辅导对象：（8人）

六、主要措施：

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采用一优生带一后进生的一帮一方式。

3、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

5、对后进生实施多读多写措施；对优生适当增加读写难度，并安

排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。

6、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其

继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性

和成功感。

7、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

七年级语文培优补差的工作计划2

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助

下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文骨干，挖掘他们的潜能，

从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和

阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素

养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅