10.2024级软件技术专业人才培养方案.pdfVIP

附件2：

沈阳职业技术学院

软件技术专业

2024级人才培养方案

信息工程学院软件教研室

2024年6月

目录

第一部分基本规范1

1.专业名称及代码1

2.入学要求1

3.修业年限1

第二部分专业人才需求分析1

1.行业背景分析1

2.专业人才需求分析1

第三部分培养目标和职业面向1

1．职业面向1

2.岗位能力分析2

3．职业类证书3

4．培养目标3

5.培养规格4

6.专业人才培养模式4

第四部分课程体系5

1.课程体系结构5

2．教学进程表6

3．专业教学计划7

4．学时汇总及分配比例表10

5.专业核心课程基本要求11

6.“X”课程信息统计表19

第五部分实施保障20

1．师资队伍20

2．教学设施21

3．教学资源22

4．教学方法22

5.学习评价22

6．质量管理23

第六部分毕业要求23

软件技术专业人才培养方案

第一部分基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：软件技术

专业代码：510203

2.入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

3.修业年限

采用学年学分制，基本学制三年，修业最高年限为六年。

第二部分专业人才需求分析

1.行业背景分析

中国软件产业市场竞争力不断增强，正在步入加速迭代、群体突破的关键时期，迎来从量

的增长转向质的提升的新阶段。同时，5G商用为中国软件行业春风送暖。随着中国新旧动能加

快转换，也为软件产业发展创造了良好的外部环境。云计算、大数据、人工智能等新一代信息

技术将加速渗透经济和社会生活各个领域，软件产业服务化、平台化、融合化趋势更加明显。

同时，中国国民经济各个领域对软件和信息技术服务产业的需求持续强劲，产业发展进入融合

创新、快速迭代的关键期，产业整体将保持平稳健康发展态势。

2.专业人才需求分析

综合数据表明，软件工程师是近期企业缺口最大的职位，招聘数量几乎占了行业的一半，

而硬件工程师占11.9%，系统分析师占8.6%，网站策划员占8.7%，网络工程师占4.7%。如此大

的缺口表明，软件工程师是目前IT行业求职者的最佳选择。

第三部分培养目标和职业面向

1．职业面向

主要职业类别：信息传输、软件和信息技术服务人员

主要岗位类别：软件开发类、Web前端设计类、软件测试与运维类

-1-

所属专业所属专业对应

主要职业类别主要岗位类别（或职业技能等级证

大类（代类行业

（代码）技术领域）书举例

码）（代码）（代码）

信息传输、软

软件和信息技

电子与信件和信息技

计算机类术服务人员程序设计、软件测1+XWeb前端开

息大类术服务人员

51024-04-05试、软件销售发技