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2020-2021年闽教版信息技术八年级上册

教案

第1课准备平面设计素材

教学目标

1.能初步进行平面设计作品的构思立意并列出素材。

2.掌握获取图像素材的基本方法并能选择合适的途径采集

图像素材。

3.理解位图与矢量图、图像分辨率、色彩深度及图像文件

格式等数字图像的基本知识。

4.能熟练使用相关软件进行图像文件格式转换。

5.了解常用图形图像处理软件。

6.熟悉Photoshop1窗口界面并进行简单操作，如新建文

件，调整图像显示比例等。

教学重点和难点

1.教学重点。

（1）构思立意及列出素材

（2）获取图像素材。

（3）图像文件格式及转换

2.教学难点

（1）构思立意

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（2）图像文件格式

教学办法

1.观察法：展示优秀平面设计作品，让学生观察，帮助学

生建立直接经验，认识平面设计作品，初步了解平面设计的应

用。

2.交流讨论法：组织学生交流讨论自己熟悉的获取图像的

途径，及常见的图像文件格式，鼓励学生勇于表达自己的看法，

同时发挥集体的智慧和小组互帮互助的友爱精神研究中遇到困

难时能及时得到小组成员的帮助。

3.演示讲解法：屏幕拷贝软件的使用、图像文件格式转换、

Photoshop基本操作等知识技能的教学采用边演示边讲解的方

法，形象直观。

教学准备

1.教学环境。

计算机网络教室，因特网环境，电子教室系统，

Photoshop软件等。

2.资源准备

第1课时

教学过程

一、情境体验，导入新课（5分钟）

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1.展示优秀平面设计作品，如《保护生态平衡珍爱地球家

园》公益广告、《杀死只知更鸟》书籍封面封底、《泉州文化

之戏曲》书签、“林记正泉茂绿豆饼”包装禁烟的宣传海报、

《奶奶的戒指》公益广告XXX的企业形象Logo等，组织学

生观摩，体验平面设计作品的魅力。”

2.导入：这些优秀的平面设计作品都是将不同的基本图形

或图像按照一定的规则在平面上组合成的图案，它们以独特的

创意向人们传递特定的主题信息，在这一单元的研究中，我们

每个同学都将体验一回平面设计师的工作。那么如何进行平面

设计呢？从本节课开始，我们将从准备平面设计素材开始，研

究如何当一名平面设计师

3.课件显示课题：第1课准备平面设计素材(第1课时)。

二、案例分析，启迪思维（5分钟）

1.展示案例作品，如《奶奶的戒指》公益广告，分析构思

立意，即肯定以什么意象表现出主题。剖析参考：作品整体以

黑色为背景，将特写的带有顶针的衰老质感的手指以相对明亮

的色彩呈现在画面左边，银白色的针尖稍高出画面上部的黑色