幼儿园大班语言：《十二生肖》 课件(1).pdf

十二生肖

大班语言领域活动

●谈话引入

——引导幼儿讨论自己的生肖。

●了解每个生肖的特点并学习儿歌。

1.回顾《动物渡河比赛》故事(根据幼儿回答内

容点出相应的生肖动物)

——引导幼儿回忆并说出十二生肖故事中的动物。

——教师根据回答出示生肖图。

——引导幼儿根据十二生肖的顺序进行排列。

·生肖排序

2.播放《十二生肖》儿歌课件，引导幼儿学习儿歌。

——引导幼儿观看《十二生肖》儿歌课件，并观察十二生肖的顺序

及他们的特征。

——幼儿大胆表达，并能用肢体动作表现出来。

●游戏引入，巩固儿歌内容。

——出示十二生肖图，引导幼儿按顺序排列好。

——游戏规则：

请小朋友当十二生肖，并在相应生肖图前站好。

一起念儿歌，念到的生肖小朋友请跳到图上，并用动作表现出生肖。

——幼儿开始游戏，教师指导。

童谣

十二生肖歌-诵读版十二生肖歌-歌曲版

●游戏

·活动延伸

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·活动延伸

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