新概念英语第1册第129-130课重点语法.pdfVIP

⼀、重要句型及语法

1、情态动词

本课仍然是有关情态动词表猜测的⽤法，侧重点的是must和cant对去发⽣的动作或状态的猜测，其结构基本为：

must/canthavebeen/done/beendoing。如：

Youmusthavebeendrivingatseventymilesanhour.

Icanthavebeen.

Imusthavebeendreaming.

⼆、课⽂主要语⾔点

Look,Gary!Thatolicemanswavingtoyou.Hewantsyoutosto.1)当look被⽤作提⽰语时，其后的句⼦的谓语动词经

常要采⽤现在进⾏时。2)wavetosb.，向某⼈招⽣⽰意。3)want如果后接动词有两种⽤法，即sb.wanttodosth.和sb.want

sb.elsetodosth.。前者表⽰某⼈⾃⼰想做什么，⽽后者表⽰某⼈想要其他⼈做什么。注意对⽐：Hewantstosto.vs.He

wantsyoutosto.

Wheredoyouthinkyouare?Onaracetrack?Youmusthavebeendrivingatseventymilesanhour.1)“Wheredoyou

thinkyouare?”中的doyouthink后⾯接的是where引导的疑问句。注意本句其实是个反诘句，不需要回答的，注意朗读时语⽓

要把警察强烈的责备语⽓读出来。2)“Onaracetrack?”是个省略疑问句，其完整形式为：“Doyouthinkyouareonarace

track?”。3)anhour中的an不是表⽰数量，⽽是表单位，意思为“每...”。4)注意“driveat+速度”的⽤法，速度前要⽤介词at。5)

注意本句话中的musthavebeendoing其实是使⽤了完成进⾏时，这要到第⼆册才会正式学习，在此不宜作拓展解释。建议只

给学⽣提供中⽂意思解释。

Icanthavebeen.这是⼀句简略回答，其完整形式为：Icanthavebeendrivingatseventymilesanhour。

IwasdoingeightywhenIovertookyou.1)可提问学⽣为什么本句话中的谓语动词都采⽤了去的时态(因为警察描述的是

当时Gary超速驾驶时，警察追赶他时的情景)。2)“do+速度(数字即可)”，相当于“driveat+速度”。3)overtake，从后⾯超越，超

车。4)可复习⼀下在去时间的背景下when和while的⽤法。

Didnyouseetheseedlimit?1)可提问学⽣此处为什么使⽤⼀般去时didnt(因为警察反问的是当时Gary超速驾驶时看

没看到限速牌)。2)seedlimit，限速。3)注意本句为反问句。

ImafraidIdidnt,officer.Imusthavebeendreaming.对警察的称呼⼀般都⽤officer(军官，警官)。注意与official(官员)的

区别。

Hewantdreaming,officer.Iwastellinghimtodriveslowly.注意两句话的谓语动词都采⽤了去进⾏时，是因为Ann描述

的是当时Gary⼀直在开⼩差，⽽她⼜⼀直在劝他要开慢点。

ThatswhyIdidntseethesign.1)注意句中的why前⾯省略了先⾏词reason，从这个意义上讲，why引导的是定语从句。

但是，就这个句⼦本⾝来讲，why是直接跟在Thats后⾯的，所以其引导的是表语从句。2)注意有的学⽣⽆法理解这句话的涵

义，建议⽼师跟学⽣做解释。Gary之所以说那就是他没看到路牌的原因，其实他暗⽰的是⼀路上Ann⼀直不断提醒他要开慢

点，他反倒因此觉得啰嗦⽽烦躁分了神，所以没看到路牌。

Letmeseeyourdrivinglicence.1)letsb.dosth.，让某⼈做某事。2)drivinglicence，驾照。注意licence为英式英语的拼

写，美式英语拼作license。

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