2020初中语文学习的特点及学习规划建议 .pdfVIP

2020初中语文学习的特点及学习规划建议--第1页

2020初中语文学习的特点及学习规划建议

整理了关于2020初中语文学习的特点及学习规划建议，希望对同学们有所帮助，仅供

参考。

一、初中语文试卷题型分析

但是，考试的难度却硬生生的提升了。基础知识虽然已经成为初中试卷中的第一部分（有

的地方也放在后面，叫综合知识运用什么的），反正都差不多，接近10分左右。但是这部分

基础知识，也和小学阶段的基础知识不同，小学阶段的基础知识，多半聚集在字、词、句、

拼音方面，但是初中的基础知识，也是综合运用，可能还涉及一些传统文化的考察。实际上，

考察的多半是孩子知识面的广度。

阅读理解，一篇文章的篇幅在1000字上下，有的800多字，有的一千二三百，由于加

入了鉴赏、信息筛选与提取、概括等能力的考察，因此，显得题目显得比较灵活，说难也不

一定很难，但是每一个题目都足够让小朋友们抓挠一番。然而，只要遵循认真分析文章的宗

旨，大体都还是做得出来的。（考虑到篇幅，我这里就不引用文章了。）

作文的题目，难度体现在哪里呢？小学的时候，多半不在选材方面计较，比如《一件难

忘的事》、《童年的回忆》、《这儿真美》、《我的好朋友》，就是一看题目几乎不用在审题上花

时间就很容易取材，只要文章写得具体生动即可。但是初中的考试题目（教材上的单元作文

风格还不太一样），相对来说比较抽象一些，虽然空间更大，但是容易让人大脑一片空白，

提示信息比较少，比如《窗外》、《温暖》、《陪伴》、《渐渐明白》、《那一刻，我的心里春暖花

开》、《我长大了》等，这些题目好像什么事情都能写似的，可是如果选材普通了，就立马在

得分上体现出来，初中的作文评分，选材立意有一个单独的得分项。

至于文言文，则容易出现两极分化，觉得文言文不难的，可能会觉得它比现代文简单（事

实上也是），考试时也是有希望可以拿满分的（现代文就很难指望拿满分了）；觉得文言文难

的，会觉得它比作文和现代文要难，这样的同学，多半是畏难情绪大于文言文的真实难度。

这一点，我曾经反复验证过，以前我曾经让初三和高三的某些特别畏惧文言文的同学，当面

边读边翻，他们往往在一开始，都觉得自己不行不行，完全看不懂，但是一旦开始翻译，其

实一大半都是能够读懂的，只是因为心中的畏难情绪而觉得反正自己看不懂，碰也不愿碰。

所以，这部分小朋友，先要解决自己的畏难情绪，文言文还是完全可以学好的。

二、学习对策

每次写学习规划类的文章，我都反复考量，既要站在一个老师的立场，也要站在一个家

长的立场，力图找到一个比较可以操作的途径。

初中语文学习最大的阻碍并不是其难度的提升（这个是可以攻克的），而是有多少时间

用来学习语文（这个常常被放任自流）。每一个小学家长都应该找一个或者几个初中家长多

打听一下，听听他们得出的教训都有哪些，这些教训通常就是他们走过的弯路。小学的家长

可以赶快去矫正一下自己的带娃方向。但对于已经上了初中的家长，那就是开弓没有回头箭，

只能勇往直前。过去种种，就让它随风而散吧，现在和未来才是属于我们的。

因此，真的想提高语文成绩，并不是很难，只要用上了时间。时间会改变一切！

2020初中语文学习的特点及学习规划建议--第1页

2020初中语文学习的特点及学习规划建议--第2页

一、我们再来确认一下部编教材的导向阅读！大量阅读！

每个同学的学习能力和学习效率都不尽相同，但大量阅读的要求是面向所有人的。无论

如何，请记得阅读的重要性。也请让我们互相提醒，不要被那些具体的小障碍挡住了我们的

眼睛。阅读需要时间的。比如，起码每周2小时阅读。平时不行，就放周末，或者把2小时

拆成4个30分钟。总之，语文学习，阅读先行。如果谁忘