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第二学期期末学情评估

一、积累与运用(25分)

为增强文化自信，了解英雄事迹，班级开展“诵诗书话英雄”综合性学习

活动，请你参加。

【活动一】诵诗文，汲取营养

1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。(10分)

古诗文是中华民族文化的瑰宝。诵读诗文，我们领略到诗中的美景。

“①________________________，②________________________”(韩愈《晚

春》)有百花盛开万紫千红的暮春之景；“③________________________，

④________________________”(赵师秀《约客》)有黄梅时节江南雨季的迷人

景致。诵读诗文，我们也感受到诗中的真情。那巍巍泰山之巅，

“⑤________________________，⑥________________________”(杜甫《望

岳》)是壮志豪情；那曲院风荷之间，“出淤泥而不染，

⑦________________________”(周敦颐《爱莲说》)是高洁雅情。诵读诗文，

我们也领悟到诗中的哲理。“不畏浮云遮望眼，

⑧________________________”(王安石《登飞来峰》)蕴含着人应该放眼大

局和长远之哲理；遇到困境也不能灰心，要坚信

“⑨________________________，⑩________________________”(陆游《游

山西村》)。

【活动二】话英雄，仰望星空

2．下面是小语同学撰写的英雄赞歌，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。(9

分)

仰望星空，我看到“巾帼英雄”花木兰，替父从军，()祖国，忠孝

两全传佳话；我看到“民主战士”闻一多，()，慷__①__(kǎi)淋漓，气冲

斗牛震天地；我看到“‘两弹’元勋”邓稼先，以身作则，无私奉献，功

__②__(xūn)惠泽人世间；我看到“杂交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏

艰难，造福人类；我看到“航天英雄”杨利伟，临危不惧，潜心贯注，()

民族飞天梦……

他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而

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平凡，不甘平凡；点点萤火，__③__(huì)成星河！

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①________②________③________

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分)

A．报答目光炯炯担起B．报答神采奕奕挑起

C．报效神采奕奕挑起D．报效目光炯炯担起

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)

A．之所以他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。

B．之所以被历史铭记的原因，是因为他们绽放出了独特的生命光彩。

C．他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。

D．他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。