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教学心得感想：基于“学习任务群”下小学语文阅读策略单元整合教学的探究

统编版教材吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念，以单元学习任务为核心，致力于构建开放的、合作、探究的学习方式，通过“学习任务群”，对学习内容、情境、方法和资源等要素进行整合，最终成为学习项目，让学生成为课堂教学的主体。从教课文到教阅读，从教会知识转向教会学习，这是新教材的一大进步。而以阅读策略为主线组织单元内容，强调小学生的阅读实践,是统编义务教育语文教材的创新编排之一。本文主要针对基于学习任务群下，小学语文阅读策略单元整合教学进行探究。

关键词：学习任务群；小学语文；阅读策略单元；整合教学

单元整合教学是把单