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学校2023年地理教研组工作计划（精选29篇）

学校2023年地理教研组工作方案（精选29篇）

学校2023年地理教研组工作方案篇1

依据芒部中心学校的工作方案，在新的学期和现行生物以及地理学科的特点，特制定芒部中同学物地理教研组新学期生物、地理学科工作方案。该方案的指导思想是：以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，乐观推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，努力根据市教育局提出的构建高效课堂的要求狠抓教学工作，争取根据芒部中学教务处的要求开好每一次教研会，争取在每一次教研会中解决一个问题，组织老师开展各种有益的教学教研，进行一两次有意义的集体备课，老师之间广泛开展相互听评课活动。促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，乐观探究符合新课程理念的生物地理教学自主化教学方法和学习方式。

一、主要措施和方法

1、深化钻研新课程标准，教材，仔细备课，熟识教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，同学作业在课堂上完成。在本教研组中组织开展教研活动，争取在学校现有资源的条件下组织12次集体备课，在本组间开展老师备课状况检查和同学作业批改状况检查。

2、广泛收集资料，进行筛选，分析，总结。把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注意复习，特殊是课前课后考试前的复习，仔细落实。

3、利用课件，挂图，板图等多种教具进行帮助教学，实行多种形式和方法力争教学顺当圆满完成；准时仔细完成同学分组试验，急躁指导，乐观应考，加强同学试验动手力量，引导同学利用生物学学问解决生活中的一些问题，在地理科目上，要用好学校的中国地图和世界地图挂图，制作相关课件，进行差异化的教学，保证不同层次的同学都能够乐观学习，变被动为主动。

4、教会同学学习生物、地理课的方法。学习生物学学问重在理解，勤于思索；要重视科学讨论的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观看和试验，勤动手，勤观看，多提问。

5、组织老师在同学间开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。

二、加强理论学习和讨论

1、组织全组老师仔细学习《昭通市教育局关于印发开展全市中学校高校课堂创建活动实施方案的通知》及相关文件精神、《镇雄县芒部中心学校(本部)教研工作实施细则》、《芒部中心学校(本部)高效课堂创建活动实施方案(试行)》、教研组长要仔细切实履行好教务处制定的《教研组长工作职责》。强化理论学问，丰富老师的头脑。

2、仔细学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。

3、在新学期中，组织老师写一篇关于构建高效课堂的论文，培育老师的写作力量。

4、努力在校长的统筹支配下解决同学学习生物地理的过程中消失的通病。

三、教研组建设方面

1、深化学习课改理论，乐观实施课改实践。

(1)、以学校新教材为切入点，强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。

四、常规教学方面

1、加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、

3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。

4、乐观开展听评课活动，每位老师每周听课，兴听课，评课之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。

学校2023年地理教研组工作方案篇2

新的学期已经开头了,为了更好地做好本学期的地理教学工作,现制定地理组工作方案如下:

1、随着新课改的深化，各位老师必需加强业务学习，提高个人的教学素养，转变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

2、课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中取得优异成果

3、改进教学评价体系，减轻七班级与八班级同学负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业