小学数学校本教研工作计划范文（通用5篇）.docx

PAGE1

PAGE1

小学数学校本教研工作计划范文（通用5篇）

学校数学校本教研工作方案范文（通用5篇）

学校数学校本教研工作方案范文篇1

一、指导思想：

以学校教育处为指导，以同学进展为本，紧紧围绕学校“教研训一体化”工作目标，仔细学习《新课程标准》，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，将“走进课堂做科研”的指导思想落到实处，加强数学教学的讨论，提高本组数学老师群体的业务素养和课堂教学水平，全面提升教学质量。

二、详细工作

（一）加强学习，努力提高教学理论水平

组织老师仔细学习各类教育刊物中有关数学教学的新做法、新思路，数学教学实践的论文和报刊上有关的，深化领悟其精神，重视学习数学教学新理念。

（二）进一步规范和落实教学常规，努力提高教学效率。

本学期本教研组狠抓备课、上课、作业批改、辅导、补差等各个教学环节的落实，实行“抓两头促中间”的战略，全面提升教学质量。

1、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。加强集体备课意识，注意资源共同共享。努力挖掘教材的智力因素和教材所蕴含的思维方法，为优化课堂教学打好基础。

2、上课：努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效率。

4、作业：仔细实施“四精四必”，作业设计力求“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。每两周做一次拓展提高练习。

5、辅导：做好自己对同学补缺补差的工作。要因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。

（三）加强教研组自身建设

教研组活动定时、定点、定主题内容。保证活动时间，充实活动内容，教研组活动应以课改的精神为指导，加强集体备课，正确把握三维目标，突出重点，专题鲜亮，备课教案要依据自己的主观看法进行适当修改，课后准时进行反思。

学校数学校本教研工作方案范文篇2

一、指导思想

结合学校数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探究学校数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学讨论，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体同学的数学素养和全体老师的业务素养。

二、主要工作

（一）加强理论学习，切实转变观念，提升老师业务素养。

1、深刻领悟新课程标准的精髓与要求。本学期连续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题争论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻同学课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。

2、依据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、沟通与教学相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。

3、引导老师自觉学习刊物上有关课改的阅历和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位老师连续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行沟通，争论，互习，取长补短。

（二）加强课堂教学实践与讨论，提高教学质量。

1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的讨论，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，恰当地把握教学目标，落实同学必需把握的学问和技能，建立公平民主的.师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识，提高课堂教学质量。

2、规范教学“六仔细”管理。教学“六仔细”要讲究实效，每位老师都要仔细钻研教材，细心备课。备课要了解同学的已有学问和阅历，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要擅长反思，不断课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，细心选择，细心批改。练习设计要留意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。

3、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。

（1）单元检测。抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。

（2）数学竞赛。全校以班级为单位开展数学学问竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。

（三）加强课题讨论，使老师向“讨论型”转化。

本学期，我们要连续围绕《如何提高同学的计算力量