排球拦网技术学习说课稿.pptxVIP

排球拦网技术学习姓名：李阳时间：2022.11.27排球拦网TIYUYUNDONG学校：田畈街镇莳山学校

01目录020304教学目标学情分析教学重难点教材分析05教法与学法05主要过程

指导思想本课以“健康第一、学生发展”为指导思想，依据新课标的要求，结合水平五学生的身心特点，培养学生自主与合作学习，提高学生实践能力。让学生在积极参与中体验自主、探究、合作学习的乐趣，培养果敢、自信、协作等心理素质，在练习和比赛中培养合作意识和集体主义精神。

教材选自人教版《体育与健康》水平五高一年级教材，拦网在现代排球运动中,是一项兼有进攻和防御的两重性技术。比赛中,它封锁排球网上空间,既阻拦扣球又阻拦发球;成为直接阻击对方进攻的最积极有效的手段。成功的拦网,既能在防守反击时直接得分,又能在一次进攻中直接夺发球权;还能从心理上对本队产生增进情绪,起到提高士气的作用，对对方的扣球和发球,则造成精神威胁和思想负担。鉴于拦网的重要作用及难度性,很有必要结合基础理论进行具体分析,以便在排球的教学和训练中,更科学、合理地掌握它、运用它。本课安排两课时，本课为第一课时。教材分析

123本次课为高一学生，共男生40人。他们已具有一定的排球基础和良好的身体素质条件，有较强的组织纪律性和集体荣誉感，更有活跃的思维能力、创造能力，自学能力。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、分层对比、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。单人拦网技术是基础，在学习过程中有一定的难度，在练习时时机掌握不好，对来球判断不准，身体不协调等因素影响，使拦网不能成功也在所难免。学情分析

010203认知目标学生经过学习，了解拦网在排球运动中的作用，并能领会拦网技术要领。体验“及时起跳、提肩伸臂压腕”的动作要领，大部分同学能在动作准确的前提下进行练习。教学目标技能目标初步掌握单人拦网的技术动作，发展腰腹肌力量，加强脚步移动与拦网动作的配合，提高全身协调用力能力。情感目标形成相互配合，共同探究，团结协作的学习氛围，促进良好心理品质的形成。

重点及时起跳、提肩伸伸臂压腕。难点准确判断及全身协调用力击球教学重难点

教法语言激励法、游戏导入法、模仿尝试法、讲解示范法、纠正错误法、完整与分解练习法、比赛法。学法观察法、模仿法、分组练习法、合作练习法、自我评价法等。教法与学法

开始部分：体育委员整队、检查报告人数，教师做好考勤工作，安排见习生，检查服装，有无硬物，规范安全意识，师生问好，用时两分钟。教学流程

利用动漫《排球少年》激起学生们兴趣，并问道：片段中有几种排球技术？从而引出拦网技术动作。同学们先看一段视频开始部分

热身部分：配合音乐进行小碎步激活全身，用时两分钟。教学流程

分成8组，一组5人，一大组：1234组横站在排球场半场，二大组：5678横站在另一侧，面对球网站，激发同学们积极性。并步与滑步热身部分

分成8组，一组5人，一大组：1234组横站在排球场半场，二大组：5678横站在另一侧，面对球网站，激发同学们积极性。跨步热身部分

分成8组，一组5人，A组：1234组横站在排球场半场，B组：5678横站在另一侧，面对球网站，激发同学们积极性。交叉步热身部分

基本部分1.技术动作示范：完整示范，示范动作准确、到位，用时两分钟。2.技术动作讲解：简述动作要求，讲解简单明了，用时一分钟。教学流程

按照之前分组，每位同学对墙原地练习，体会发力及动作，每组选一位小组长边做边监督，教师巡视并纠正动作，让学生自主体验动作感觉，自由练习时间五分钟。原地练习动作（分组练习）基本部分

分成8组，一组5人，一大组：1234组横站在排球场半场，二大组：5678横站在另一侧，面对球网站，15.26.37.48组依次击掌十次。隔网击掌基本部分

按照之前分组，利用低网，面对面组别，依次拿球，另一组同学跃起并拿球十次，结合球体会跳起触碰的感觉，用时5分钟。隔网拿球基本部分

按照之前分组，利用低网，面对面组别，一组抛球，另一组同学进行拦网，依次进行，每组同学十次，用时5分钟。抛球拦网基本部分

按照之前分组，利用低网，面对面组别，一组抛球，另一组同学进行拦网，依次进行，每组同学十次，这次练习锻炼学员们移动拦网，贴近实战，用时5分钟。最后AB两大组实战5分钟抛球迈步拦网基本部分

放松活动随音乐，跟老师一起跳放松舞。师生再见归还器材课堂小结听老师对本课的评价，结合自己的实际情况，师生互评，小组互评，生生互评，最后教师进行小结。结束部分

评价采用教师评价、生生互评及自评等方法对本课进行评价。教学效果预计练习密度百分之50左右，练习强度在中等强度，平均心率110次每分钟，最高心率140每分钟。场地器材排球4