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部编（统编）人教版2021-2022学年度第一学期

小学三年级上册道德与法治教学计划

（含教学进度表）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准和学校教学工

作计划的要求，让道德存在于孩子们的内心，让法治原则为

孩子们所了解和遵守，引导他们热爱生活、学习做人、懂法

守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品

德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的时代新人，为他们成

为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

为了更好地完成教学目标，特制订2021-2022学年度第

一学期部编（统编）人教版小学三年级上册道德与法治教学

计划：

二、学生情况分析

本学期，在我任教的三年级3班、4班，共有学生83

名。经过前三年道德与法治课程的学习，孩子们在道德认知

和情感上有所发展。绝大部分学生能遵守学校各项规章制

度，在老师的引导下能认真学习，环境保护意识、公共安全

意识等初步建立，班上班风、学风总体较好。孩子们形成了

初步的价值观念，对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的

特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考的

能力。少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集

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三年级上册语道德与法治教学计划及进度表

体活动中不能很好地约束自己。个别孩子有模仿社会上不良

言行的现象。

三年级，孩子们刚刚升入中年级，抽象思维开始形成，

逐渐向深刻发展。本学期主要根据本阶段孩子的心理特点和

各班级的实际情况，以孩子们自身的生活经验和生活事件入

手，着眼于儿童成长的需要，和他们一起面对成长中的各种

问题，引导学生知行合一，德法兼修，增强他们的集体意识、

规则意识和公民意识，培养他们的家庭责任感，提高学生的

媒介素养及信息素养以及环境意识、责任感和行动力。

三、教材分析

（一）教材结构和主要内容

2021年秋季部编（统编）人教版小学三年级道德与法治

上册教材，从孩子们的健康成长、家庭生活、学校生活切入，

共安排了4个单元，依次是：“快乐学习”“我们的学校”“安

全护我成长”和“家是最温暖的地方”。

这4个单元不是4个领域的知识体系，而是引导学生进

行自主探索的四个领域。教材以每个单元作为大的学习主

题，再以每一课的学习主题（课题）贯穿，每课包括“正文”

和“交流园”“活动园”“故事屋”“阅读角”“美文欣赏”“知

识窗”“小贴士”“相关链接”等栏目。其中，正文起到的作

用如下：1.引入学习情境；2.活动的导入；3.活动之间的连

接、过渡与转换；4.客观知识或事实的描述；5.思想观点的

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部编（统编）人教版2021-2022学年度第一学期

陈述。

“交流园”是需要学生纯语言交流、讨论的活动内容。

“活动园”是