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教师教授教化年关总结8篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学年的教育教学工作已经结束。回顾这一学年的工作，我感慨万千，有收获也有不足。在领导和同事们的关心帮助下，我顺利的完成了本学年的各项工作任务，不仅在业务能力上有了很大的提高，而且在思想认识和业务能力等方面也取得了显著进步，现将本学年的工作总结如下：

一、政治思想方面

本人思想端正，作风正派，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，尊重领导，团结同事，热心帮助同事，关系融洽，善于与人沟通。热爱教育工作，有强烈的事业心和责任感，注重为人师表，积极发挥党员的先锋模范作用。

二、教学业务方面

在教学工作中，我主要担任高三和初中的历史教学工作。对于初三的教学工作，我深知其重要性和艰巨性。因为这是学生第一次接触历史学科，需要培养学生的兴趣和基础。因此，在开学初，我制定了详细的教学计划，精心设计了每一节课。在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，运用生动活泼的教学方法，引导学生主动思考、积极发言，形成良好的课堂氛围。同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书、多思考、多提问。在课后，我认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并针对问题制定相应的教学计划。通过一学年的努力，学生的历史成绩有了显著提高，不仅掌握了基本的历史知识，还培养了学习历史的兴趣和信心。

对于高三的教学工作，我深知其重要性和紧迫性。因为这是学生备战高考的关键时期，需要帮助学生掌握历史知识的同时，还要培养学生的应试能力和心理素质。因此，在开学初，我制定了详细的教学计划，注重知识的系统性和完整性。在课堂教学中，我注重强化学生的基础知识，引导学生掌握解题技巧和方法。同时，我还注重培养学生的应试能力和心理素质，通过模拟考试和心理辅导等方式，帮助学生调整心态、增强信心。在课后，我认真批改作业和试卷，及时了解学生的学习情况，并针对问题制定相应的教学计划。通过一学年的努力，学生的历史成绩有了显著提高，不仅掌握了历史知识，还培养了应试能力和心理素质。

三、科研方面

在科研方面，我也取得了一定的成果。首先，我积极参与学校的各项科研活动，如教学研讨会、学术报告等。其次，我还注重自身的科研能力提升，在业余时间阅读大量的教育科研专著和论文。此外，我还注重将科研成果转化为教学实践，不断探索新的教学方法和模式。通过努力，我的科研水平有了显著提高，不仅发表了多篇论文，还获得了学校的教学成果奖。

四、存在的问题和不足

虽然我在本学年的工作中取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足。首先是在教学工作中有时过于追求进度而忽略了学生对知识的掌握程度；其次是在科研方面还需要进一步加强理论学习和实践探索；最后是在与学生和家长的沟通方面还需要进一步提高技巧和方法。针对这些问题和不足我会在今后的工作中不断努力改进和提升自己的教育教学水平。

篇2

一、引言

随着一年的结束，我们有必要回顾和反思过去一年的教学工作，总结经验教训，以期在新的一年里更好地服务于学生，提高教学质量。本总结报告旨在梳理本年度的教学工作，以期对今后的教学提供有益的参考。

二、教学内容与方法

1.教学内容

本年度，我主要承担了XX学科的教学任务。在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，对课程内容进行了系统的梳理和安排。除了基础知识外，我还注重培养学生的实践能力和创新思维，因此在课程中融入了大量实际应用案例和前沿知识。

2.教学方法

在教学方法上，我坚持以学生为中心，采用多种教学方法相结合。课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与讨论，激发学生的学习兴趣。同时，我还充分利用现代教学手段，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学效果。

三、教学效果与反馈

1.教学效果

通过一年的教学，学生的综合素质得到了明显提高。在期末考试中，绝大部分学生的成绩都达到了优秀水平。同时，在各类学科竞赛中，我的学生也取得了优异的成绩。

2.反馈意见

在教学过程中，我通过多种形式收集学生和同行的反馈意见。总体来说，学生和同行对我的教学评价较高。他们认为我的课程内容丰富，讲解清晰，能够很好地激发学生的学习兴趣。同时，我还注重与学生的沟通，关注学生的需求，及时解答学生的问题。

四、教学研究与提升

1.教学研究

一年来，我积极参与教学改革与研究，探索更有效的教学方法。我还撰写了多篇教学论文，发表在各类期刊上，为教学理论与实践做出了贡献。

2.教学提升

为了更好地提高教学质量，我参加了多个培训和学习班，学习先进的教学理念和教学方法。同时，我还与同行进行交流，分享教学经验，共同提高教学水平。

五、工作不足与改进措施